把公平和质量贯穿教育发展始终

  今年的政府工作报告提出,要促进教育的公平发展和质量改善。这是该国在2020年的整体教育部署和具体安排。关键词是“促进”,重点是“公平发展”和“质量改善”。公平发展和质量改善的政…

  今年的政府工作报告提出,要促进教育的公平发展和质量改善。这是该国在2020年的整体教育部署和具体安排。关键词是“促进”,重点是“公平发展”和“质量改善”。公平发展和质量改善的政策部署有自己的重点放在各级教育和各种教育领域。它更具体,更直接地面对问题,更有针对性。促进公平和提高质量是《国家中长期教育改革和发展计划纲要(2010-2020年)》确立的我国教育改革和发展的基本主线。十年来,政府工作报告每年根据年度情况和任务专门确定。年度教育工作的顶级设计和特定主题。特别是自中共十八大以来,政府工作报告中促进公平,提高质量的政策安排和关键任务越来越清晰。从2014年起,它提议促进教育的优先性和公平发展,在2015年,它提议促进教育的公平发展和质量改善;从2016年开始,提出要发展更高质量和更公平的教育,并强调更高质量和公平的发展,到2017年。做好公平和高质量的教育,强调“公平”和“高质量”的同等重要性。 “;从2018年政府工作报告中,将在2019年提出发展公平和优质教育的内容,强调“公平”和“质量”的统一,以发展更公正,更优质的教育…尽管具体表达方式有所不同,但它们所有人都遵循促进公平和提高质量政策的主线。针对工作公平发展和教育质量提高的重点领域,政府工作报告对各级教育进行了具体安排。首先,改善城乡教育一体化和农村教育质量的目标在于加强乡镇寄宿学校和县级学校的建设。第二,实施全纳教育,促进全民教育和建设学习型国家的目标在于实施特殊教育和继续教育。第三,民办教育改革和发展的目标在于“支持”和“标准”。大力鼓励民办教育发展,规范民办学校办学行为,必须坚定不移。第四,支持受到疫情严重影响的私立幼儿园的目的在于解决其实际困难,面对实际问题做出多样化,人道化和具体的政策安排。今年的政府工作报告提出了“促进教育的公平发展和质量改善”,这是实质性地,集中地,逐步地实施具体政策,以实现教育的公平发展和质量改善。为响应防疫工作的正常化,面对大量中小学​​生返校以及即将到来的高中和高考,政府工作报告特别强调“有序”,并进行具体分析需要特定条件。 “订单”和“组织”是关键。笔者认为,在当前形势下,促进教育的公平发展和质量提高,对各级教育的关注和掌握有所不同。在义务教育阶段,不仅要确保入学机会的公平,而且还要确保入学过程和入学结果的公平。除全纳政策外,还应特别加强优惠政策安排,促进义务教育的高质量和均衡发展。促进城乡教育一体化,提高农村教育质量的目标在于加强乡镇寄宿学校的建设。促进新型城镇化发展和更大范围的高质量平衡的目标在于加强县级学校的建设。就高等教育而言,核心是提高质量,这在促进一流大学和一流学科建设中得到体现。一方面,我们必须继续把重点放在提高质量上,坚定不移地推动一流大学和一流学科的建设。另一方面,我们必须 促进高等教育的公平发展,确保公平的录取机会,并扩大农村和贫困地区高校的招生规模。规模。对于民办教育,主要是着力解决民办教育面临的实际问题。在统一的国家政策的基础上,实现了一个区,一个政策,一所学校和一个政策;同时,规范民办学校的行为,特别是招生行为,调整和优化民办教育改革与发展的路径,实现可持续健康发展。在教育投入方面,关键在于教育投入结构的合理化和教育资源的科学配置。根据各级教育的具体要求,制定了不同的政策安排,以确保不同地区,不同家庭的儿童能够公平享受教育。高质量的教育资源使每个人都有机会发光生活,并通过接受公正,优质的教育使每个人都有光明的未来。 (作者是北京师范大学中国教育政策研究所教授,博士生导师)《中国教育报》,2020年5月24日,第二版

作者: 网站编辑

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