管培俊等16位政协委员:加快教育专网建设步伐

  本报新闻(记者李平)专用教育网络是促进“互联网+教育”并支持教育现代化发展的基础设施,是网络力量建设的重要组成部分。根据全国大流行在线教育的实践,关培军是中国人民政治协商会议全…

  本报新闻(记者李平)专用教育网络是促进“互联网+教育”并支持教育现代化发展的基础设施,是网络力量建设的重要组成部分。根据全国大流行在线教育的实践,关培军是中国人民政治协商会议全国委员会委员,中国高等教育学会副会长,前任副部级专职委员。国家民族事务委员会和全国政协15个成员提议进一步加快教育网络的建设。 2019年8月,国务院常务会议明确提出:“到2022年,加快专用教育网络建设,实现所有学校快速,稳定的互联网接入。”关培军指出,我国教育专用网目前有四个主要领域:接入网缺乏统一的标准化和管理,高质量教育资源的融合和共享不足,网络和数字资源安全控制薄弱,网络时延和稳定性不足。影响在线教学的质量。短板。 “教育信息化迫切需要弥补“道路”和“汽车”的不足。”为了加快全国性,多层次分布,实名认证,开放高效教育网络的建设,关培军等16名委员会成员建议加快建立教育专用网络建设项目,包括纳入作为国家教育领域新型基础设施建设项目的教育专用网建设,应尽快批准并启动;科技部重点研究开发计划中,教育专用网的关键技术及其示范应用项目应包括增加经费。包括关培军在内的16个成员建议增加中央资金支持,并在中央资金支持的教育领域的重大建设项目中纳入相关的建设资金。以后,国家骨干网运维资金将由中央资金支持,省市教育网运维资金将由省财政承担;建议改善相关的财政支持政策,并向西部地区倾斜,包括获得教学点,对省市教育网络的运营和维护进行补贴等,以支持全面覆盖该项目的建设和应用。偏远和贫困地区的教育网络,以及持续的收益发挥。完善相关政策支持体系。建议有关部门制定教育专用网的优惠政策,明确优惠比例和适用范围;对私有网络建设和运营商建设虚拟接入网所需的光纤和链路引入优惠政策。 《中国教育报》 2020年5月23日,第3版

作者: 网站编辑

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