郑亚莉代表:建议加快发展本科层次职业教育

  中国教育报-中国教育报,北京,5月23日(记者梁丹)“本科职业教育是现代职业教育体系的重要组成部分,也是适应产业转型升级的客观要求。”全国人大常委会副委员长,浙江财经职业学院院…

  中国教育报-中国教育报,北京,5月23日(记者梁丹)“本科职业教育是现代职业教育体系的重要组成部分,也是适应产业转型升级的客观要求。”全国人大常委会副委员长,浙江财经职业学院院长,浙江省人民民主共和国建设总会主席郑亚立说,国家对发展本科职业教育有明确的政策指导和具体要求。加快发展本科职业教育,就是要适应产业转型升级,完善现代职业教育体系,使其运行良好。人们对高等职业教育的内在要求感到满意。

  “本科职业教育是中国现代职业教育体系的重要组成部分,加快其发展是解决中国高等教育规模,结构,质量和效率的关键问题。”郑亚力说,发展本科水平的职业教育具有一定的现实基础。各地,学校均开办了专科,高职,专科的“ 4 + 0”联合培训模式,专职,本科,大专的“ 3 + 2”联合人才培养模式。建立职业技术学院或对应用型本科院校进行改造等形式,为高职院校开展本科人才培养提供了经验。

  为了促进本科职业教育的发展,充分发挥高职院校的积极性和主动性,郑亚立建议,首先,建立一批以专业为主的本科职业教育试点。根据当地工业和高等职业教育的实际发展情况,选择具有扎实基础,类型和特色鲜明,行业迫切需要的100 A专业是本科水平职业教育的试点方案,并设有独立的本科专业。高职院校高职教育专业。二是在试点基础上,升级一批本科职业教育学校。在选定的具有中国特色的高级职业学校建设单位中,根据人才培养质量,学校管理水平和行业发展需要,选择约20所职业学校。学院升格为本科职业学校,发挥中国特色高等职业学校的示范领导作用,突出职业教育类型特色,优化高等教育结构。三是以省市为试点建设一批本科层次的职业教育高地。

作者: 网站编辑

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