葛道凯代表:加快修订职业教育法,推动职业教育发展

  中国教育新闻网-中国教育新闻网,5月24日,北京(记者苗志聪,柴伟,焦一选)面对新形势,《中华人民共和国职业教育法》已实施24日。年不能再完全适应职业教育改革的发展要求。”全国…

  中国教育新闻网-中国教育新闻网,5月24日,北京(记者苗志聪,柴伟,焦一选)面对新形势,《中华人民共和国职业教育法》已实施24日。年不能再完全适应职业教育改革的发展要求。”全国人大代表,江苏省教育厅厅长葛道凯说。

  职业教育和通识教育是两种不同的教育类型,具有同等的重要性。近年来,该国特别重视职业教育的发展。今年的政府工作报告建议,高职院校今年和明年再招收200万人。

  葛道凯认为,迫切需要对《职业教育法》进行系统的修改和完善,以形成协调,严密和支持性的职业教育法律体系,为《国家职业教育改革实施计划》的实施提供法律依据,规范和保障。

  2019年12月,教育部在初步研究的基础上研究制定了《中华人民共和国职业教育法修订草案(征求意见稿)》(以下简称《修订草案》)。 )。葛道凯建议,在《修订草案》的基础上,进一步加强和加快《职业教育法》的修订。依法理清职业教育与普通教育的平等地位,理顺教育与人力资源和社会部门,公共和私人职业教育等的关系,为职业教育的改革与创新提供制度保障;明确职业教育法和高等教育法。调整应用大学,高等职业大学和高等职业学校的界限。

  “企业不仅是职业教育的主体,还是人才培训质量评价的主体。”葛道凯说,在《职业教育法》中,应体现企业在职业教育中的主要作用,并应促进政府,学校,行业企业和非政府组织的形成。主要利益相关者参与的多元评估运行机制,包括政府管理的职业教育社区,学校运营和工业企业的第三方评估。法律应阐明总体原则,概述工业企业评估职业教育改革和发展成就以及职业学校水平的总体路径。

作者: 网站编辑

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