构建家园社区共育的“乐学之家”

        育儿是家庭,幼儿园和社会共同努力的过程。为了确保每个孩子都能在家庭,幼儿园和社会环境的三重空间中接受快乐的教育,我们的幼儿园充分利用了一系列活动,例如建立“音乐学习…

  

  

  育儿是家庭,幼儿园和社会共同努力的过程。为了确保每个孩子都能在家庭,幼儿园和社会环境的三重空间中接受快乐的教育,我们的幼儿园充分利用了一系列活动,例如建立“音乐学习教室”,建立“音乐学习教室”。音乐学习合作团体”和“音乐学习合作社社区”。充分利用家庭,花园和社区的资源,共同培养快乐的儿童,他们玩耍,分组,学习和娱乐,并为儿童创建“学习与学习的家”。 “课程”:首先成为合格的“学生”,然后成为合格的父母。为了帮助幼儿园的父母和社区居民了解科学的幼儿园教育是什么,我们的幼儿园侧重于创建一个愉快的学习环境,卫生习惯,亲子阅读,安全教育和学前班,针对融合,积极为社区居民和公园内的父母开设“学习班”和“学习沙龙”,让父母先成为“合格学生”,然后再成为“合格父母”。 “学习班”的主题很贴近父母的需求。我们组织的活动包括“新生进入幼儿园-我如何成为今天的好父母”,“亲子阅读帮助儿童释放智慧才华”等。在每次活动开始之前,我们通过幼儿园微信公众号等渠道向社区和幼儿园的所有家庭分发邀请函。活动的演讲者采用自我推荐或其他推荐的方法来聘请专家或社会人物。由于班级主题多样,每个人都可以从中选择内容,因此每项活动都差不多。例如,冬季流感肆虐。我们邀请吴s医院的医生给父母做有关“儿童流感共识”的讲座,并通过现场互动和现场表演,教给按摩师一些缓解感冒的方法,例如擦小天心,开门和推三关。技术。课后的“一对一咨询”解决了家长的关注。许多父母通过交互式消息平台说:“幼儿园帮助我们成为合格的父母。”此外,为了满足某些父母的个人需求,我们偶尔会推出“课程沙龙”。父母独立签署协议,并独自组成讨论小组,以在轻松愉快的氛围中交流和分享陪伴孩子的经验和收获,并探索和解决育儿的难题。在最近举行的“关爱生命从我开始”主题沙龙活动中,有40多位家长报名参加。老师们计划举办新闻研讨会,测验和超级父母会议,与父母分享饮食,交通安全和反绑架等话题。在抚养父母的同时,他们也缩短了父母之间的距离。 Lexue合作小组:在社区中的家庭之间架起友谊的桥梁。为了帮助社区中的新妈妈父母解决“养育孤独感”的问题,幼儿园采取积极行动,从邻家的良性互动开始,帮助邻家相互配对并建立合作小组。主要通过每个班级家长的自我推荐或推荐,选出五到六位家长担任小组组长,并在小组组长的召唤下建立一个兴趣小组。每个小组每个月都使用周末和假期来根据小组成员的兴趣组织活动。在过去的两年中,“天使宝贝”组织的文明宣传活动一直在进行。 “开心宝贝”小组的万圣节活动和“星球联盟”小组的“我是小战士”活动提高了社区家庭的养育能力并成为了孩子。享受游戏和学习机会。第(1)班的“小星星小组”开展了家庭到门的活动,互相学习,互相学习,并通过参观一个有趣的家庭环境来弥补缺点。许多团体受到了深刻的启发,他们相信创建一个优秀的家庭学习环境的经验应该与更多的家庭分享。通过这种方式,在幼儿园互动平台上增加了“一个家庭,一个有趣的学习空间”的宣传视频,引起了家长们更多的热烈讨论。 “如何利用家庭的一个小角落创造学习环境”,“更多的陪伴和幸福”,“我的空间,我做主”等话题已成为每个班级的热门话题。 Le Learning合作社社区:为孩子们提供参与的机会 在社交活动中,除了与家人紧密合作之外,我们还深入社区,为儿童提供更多在社会中学习的机会。我们与上海京剧剧院,松南社区,吴ong医院,四塘邮局,彭浦消防中队,松南疗养院等合作,开设了“步行教室”,并先后建立了儿童社会实践基地。 “相信爱情”和“新疆爱情让爱旅行”也使孩子们得到了各行各业的照顾。去年,我们的“小星星志愿者”团队走进社区并举办了一系列的“美丽社区,美丽走廊”活动,希望带孩子们进入社区,参与社区建设,并通过联系社区来感受社区文化在他们旁边。我们真的感受到了活动背后的价值。我们主要着眼于三大主线设计系列活动:“小刷子画美丽的社区”,“小口号促进社区文明”和“小步骤建造美丽的走廊”。例如,在“小台阶上建设美丽的走廊”活动中,在社区居民委员会工作人员的领导下,“小星星志愿者”将教室搬到了生活社区的走廊。居委会“老师”向孩子们讲解了“美丽走廊”的建设指标,并带领孩子们组成6支队伍走进走廊,共同检查走廊。在活动期间,孩子们得知走廊上的一堆垃圾和物体会造成安全隐患。活动结束后,年轻的志愿者们甚至来到“问题家庭”,在动员“美丽走廊”建设方面做得很好。居委会工作人员高兴地说,“走路教室”已经脱离了“孩子们的奇妙”,居民甚至称赞孩子们的行为。孩子们可以积极建立“美丽的走廊”,每个居民都应树立榜样,成为榜样。为了更好地联系家庭和社区,共同为儿童创造良好的支持环境,近年来,我们还建立了“ Lexue网站”,制作了“ Lexue成长手册”,并举办了“ Lexue House周年庆典”等。为父母和社区居民提供互动交流平台的措施。我们已经建立了一个由父母,老师和社区成员组成的团队。我们使用APP,网站和微信公众号记录音乐和学习活动。越来越多的父母了解了我们的活动,从被动的参与者变成了积极的组织者。从单纯的玩家到主题计划者。为了方便教师理解和支持每个家庭开展的有趣的学习活动,我们还设计并制作了《 Le Learning Growth Handbook》,其中包括Le学习格言,Le学习计划,Le学习活动等,这样每个家庭都可以关注并记录孩子的成长轨迹。例如,“先言前行”记录了本西迁大(3)一家的所有话语和话语日记。 Cici的母亲从小班开始,坚持让孩子们通过涂鸦,张贴照片和写作来记录他们的经历或活动。 Cici毕业后,父母将三本厚厚的《千言千行》制作成一张动感的专辑,并在毕业典礼上与老师和父母分享了Cici在过去三年中的成长足迹。每年的六月是我们公园里“ Lexue House周年典礼之家”的重要日子。我们将邀请列克苏之家的父母和所有社区共同建设单位的负责人来回顾我们的学习方式。在上一届的晚宴上,最受欢迎的“京剧粉丝合作组织”表演了精彩的京剧表演《乌龟与野兔的比赛》,赢得了阵阵掌声。演出背后,合作小组的几个家庭也出于他们的兴趣而聚在一起。父母和孩子们一起写剧本,编舞动作,准备道具,配乐和进行彩排。他们不仅在合作中成为好朋友,而且我们一起走上了传统戏曲文化,丰富了每个人的休闲生活。 Lexue House促进家庭,幼儿园和社区的共同发展。通过我们的努力,近年来,社区环境也体现了“音乐学习”的特征和文化:在社区花园中开设了“亲子种植”场所,闲置的丈夫的房子被改造成收藏品。亲子活动,书画,合唱,阅读和讨论。等多功能“宋艺空间”。 幼儿园真正成为连接家庭和社区的桥梁。 (作者单位:上海市宝山区松南镇兴兴幼儿园)中国教育报,2020年6月7日,第三版

作者: 网站编辑

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