宣传思想工作话语体系创新对高校的启示

  【摘要】话语系统的创新是实现思想统一,凝聚力量的重要手段。 “四个自信”是党的宣传思想工作语篇体系创新的重要指南,是一条理论路线,清楚地阐明了中国实践的当代,区域和文化特征。高…

  【摘要】话语系统的创新是实现思想统一,凝聚力量的重要手段。 “四个自信”是党的宣传思想工作语篇体系创新的重要指南,是一条理论路线,清楚地阐明了中国实践的当代,区域和文化特征。高校的宣传思想工作是党的宣传思想工作的重要组成部分。面对当前工作中的挑战,我们应该从党的理论和方法中汲取营养,并以此为蓝图,将中外三个方面(古代与现代,线上线下)进行严格整合。话语引导学生建立正确的价值观。

  关键词:宣传思想工作;话语系统四个自信;

  中国特色社会主义大学以培养社会主义建设者和后继者为基本任务,大学宣传思想工作是其中的重要组成部分。自中共十八大以来,党中央一再强调建立“大宣传”工作模式。对于高等学校来说,有必要利用教育,教学和校园生活中的有利因素来巩固马克思主义在思想领域的指导地位。巩固全党和全国人民团结奋斗的共同思想基础,充分发挥宣传思想工作中的凝聚力和凝聚力优势,教育时代新人。

  当前,高校宣传思想工作的改革和发展是有力而有效的,但也面临许多挑战。除了意识形态的理解,机制系统和交流方法外,话语系统的创新也非常紧迫。特别是面对“一个世纪未见的巨大变化”,话语系统不仅必须连接中外,融合过去和现在,而且还必须兼顾在线和离线,因为“​​互联网是今天职业发展的最大变数”。高校宣传思想工作不仅是高等教育的组成部分,而且是党的宣传思想工作的重要组成部分。它必须从党的理论和实践中汲取营养。

  话语系统的创新是新时代宣传思想工作的必然要求

  中国特色社会主义进入新时代。习近平总书记强调,“经济建设是党的中心任务,思想工作是党的极为重要的任务”。这为中共十八大以后加强和改进宣传思想工作奠定了基础。主音。此后,习近平总书记主持召开了一系列重要会议,系统地阐述了新时期党的宣传思想。其中,话语权和话语体系建设是新时期党的宣传思想的高频关键词。

  按照通常的理解,话语系统包括两个含义:一是特定领域的识别概念,范畴和表达方式,以及话语权和话语方式。另一个是符号在不同含义空间之间的可理解性和可翻译性。 [1]宣传思想工作的理论基础扎实,可以形成逻辑闭环。但是,一旦理论进入表达的环节,面对复杂的社会现实,尤其是一些非常混乱和错误的思想,就会有放松的迹象。话语未能充分利用该理论的现实解释力,有时甚至不能不言自明。联系。

  “话语系统的建设是当代中国理论,思想和文化建设的重要方面。这是维护文化安全和文化主权的重要战略。这是讲中国故事和建设中国话语的必然要求。” [2]含义空间是有效沟通的前提。本文讨论的话语系统就是这样的意义空间。一方面,话语系统是一个植根于中国土地的概念,范畴和表达。它是一种用于解释中国道路,解释中国理论,解释中国系统以及传播中国文化的语言工具。没有这套语言工具,“中国故事”将变得冷漠或西方 口音。它不仅无法弥合舆论分歧,而且将无休止地增加误解。另一方面,话语系统是在不同意义空间之间传播的言语规则,是两种文化,习俗和法律的共同除数。我们应该避免“聚牙齿”,并通过这套语言规则表达我们的真实思想;我们还应该避免“自言自语”,并使用这套语言规则来匹配彼此的文化,习惯和法律。因此,话语系统不仅关系到文化安全和文化主权,而且关系到讲中国故事的不同意义空间。

  “统一思想,凝聚力量”是在不同意义的不同群体和空间之间寻求最大的共同点,“团结期待”。在凝聚力的过程中,话语系统非常重要。它直接影响思想的吸引力,吸引力和影响力,并影响动员的效率和效力。关键在于如何解释真相以及如何讲故事。它必须具有中国特色并且具有全球视野。归根结底,这是宣传思想工作话语体系的正直性和创新性。

  构建新时期的宣传思想工作话语体系,必须坚持“四个信心”

  首先,新时期党的宣传思想工作的话语体系必须能够说明中国共产党领导中国人民进行不懈奋斗的成就。这里的成就不仅是新中国成立前的成就,而且是新中国成立后的成就。不仅是改革开放30年来的成就,而且是改革开放40年来的成就。不仅是新时代的成就,还包括新时代的成就。宣传思想工作的话语体系必须能够协调历史和现实两个方面,并清楚地说明时代。

  其次,新时期党的宣传思想工作的话语体系必须能够解释新时期中国共产党的执政战略。习近平新时期中国特色社会主义思想的十四个基本战略,回答了一个重要的时代问题:“在新时期要坚持和发展什么样的中国特色社会主义,如何坚持和发展中国特色社会主义”。从现实的角度来看”。社会主义具有中国特色,这意味着这个问题只能由中国和中国共产党来回答。宣传思想工作的话语体系必须能够协调中国与世界这两个方面,明确地区性。

  第三,新时期党的宣传思想工作的话语体系必须说明中国共产党为什么能够带领中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。上个世纪以来,中国人民从解放到繁荣的历史,是在中国共产党领导下不断奋斗的历史。 “他们(中国共产党的成员)植根于人民。他们是人民的儿子和老师……这是他们的事业必然胜利的基础。” [3]党和群众之间的这种相互依存已经为融入国家繁荣,人民幸福和民族复兴的背景奠定了坚实的实践基础。这意味着中华民族的伟大复兴离不开中国共产党,更不用说中国人民了。宣传思想工作的话语体系必须能够协调党的领导和人民主体两个方面,并清楚地说明文化性质。

  当前,“两个舆论领域” [4]在一定程度上是分裂的,表现为媒体舆论与网络舆论的不兼容,国内舆论与外国舆论互不“理解”,成为主流。公众舆论和支流公众舆论不是相互排斥的。 “交流”的关键在于事实,即在各个方面都不清楚时间,地区和文化。通过澄清这三个问题,“假问题”将不会泛滥,只有“真实问题”才能引起应有的关注并获得必要的回应。为了弄清这三个问题,有必要建立具有“四个信心”的新时代宣传思想工作话语体系。

  首先是中国特色社会主义道路, 这是构建这种话语系统的历史渊源和实践基础。必须在这条路上保持自信心。 “中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路,是为人民创造美好生活的必由之路。” [5]这个话语系统不管是否运作良好,都不起作用。从表面上看,这是一个技术问题,但从本质上讲,这是一个技术问题。历史问题和实际问题。中国的道路是否好,道路在哪里,从根本上决定了宣传和思想工作话语系统的有效性和信誉。没有中国道路的支持,所谓的宣传思想工作话语体系将不可避免地成为“空话”。

  二是中国特色社会主义理论体系,是这种话语体系的思想基础,必须保持理论上的自信心。语言是思想的表现,而话语是语言的系统化。 20世纪初,语言学的出现为语言,哲学,政治和其他学科的变化提供了解释性的视角,这被称为“语言学的转向”。宣传思想工作话语系统的背后是系统性语言,基本上是一套科学思想。中国特色社会主义理论体系是这种话语体系的思想渊源,而准确,有效地表达这一理论体系是这种话语体系的诞生使命。

  第三是中国特色的社会主义制度,是这种话语体系不断发展和完善的现实保证,有必要保持制度的信心。制度是社会研究的基本方面,也是社会发展的重要变量。中国特色社会主义制度是宣传思想工作话语体系的顶层设计,宣传内容和反动对象。这种话语系统必须符合系统,解释系统和完善的系统,才能证明其合法性,合理性和必要性。离开中国特色的社会主义制度,宣传思想工作的话语制度就成了“假话”。

  第四,中国优秀的传统文化,革命文化和先进的社会主义文化是建构这种话语体系的价值支撑,必须保持文化自信心。 “文化自信心是一个国家和一个民族发展的更基本,更深刻,更持久的力量。” [6]宣传思想工作的话语体系集人心,树立形象,不可避免地带有价值判断力。对与错的标准植根于中国优秀的传统文化,革命文化和先进的社会主义文化。如果话语系统在价值问题上摇摆不定并且含糊其词,其说服力和影响力将大大降低。一段时间以来,全面西化的文化取向在中国非常流行。这是文化不自信的典型表现,随后的思想混乱是不难预见的负面后果。话语系统无法解释其自身存在的当前合理性。它如何保持与外界交流的主观性?因此,在没有文化自信心的情况下,宣传思想工作的话语体系就变成了“软话”。

  宣传思想体系中话语系统创新对大学的启示

  党的宣传思想工作在语篇系统上具有创新性,面向宏观和社会,是各方面宣传思想工作的蓝图。当代大学生是互联网的“原住民”,也是中国高等教育国际化的受益者。这是高校宣传思想工作必须面对的新局面。要从党的宣传思想工作的新理论和新实践中学习指导思想和方法,继续向李德树人的工作注入宣传力量。

  首先,大学的宣传思想工作必须重视话语体系的创新。在高等教育的新时代,在这个时代教育新人的任务变得更加重要。新学生必须首先谈论新鲜时代,尤其是来自主要国内矛盾变化的年轻学生的新期望和要求。在这方面,党的话语 作为大学宣传思想工作话语体系的两个主要来源,宣传思想工作体系和教育话语体系已得到调整,大学迫切需要跟进。另外,大学工作的一个主要特点是面向校园,其宣传思想工作也应考虑校园生活的话语体系。互联网已经成为与校园平行的虚拟生活空间。在2020年初预防和控制新的冠状肺炎流行中,它在很大程度上翻译了实际校园的功能。大学宣传和思想工作的话语必须能够控制互联网带来的快速文化迭代。

  第二,话语系统的创新应“以问题为导向”。以问题为导向是党的宣传和思想工作话语系统创新史上的重要经验。高校宣传思想工作话语体系的创新,绝不能凭空浮出水面,而要面对当前的具体问题。例如:“互联网语言和语言”曾经给高校的宣传思想工作带来了新鲜感,但是今天的大学生对这种新鲜形式,对他们的宣传思想工作的期望已不再满足。高校越来越务实,这是当前的具体问题。如果他们不能解开生活的烦恼,回应他们的担忧并回答困惑,那么简单的“卖可爱”就不再能让他们保持目光和信任。

  第三,发挥“四个自信”的理论和舆论教育功能。创新大学宣传思想工作话语体系的最终目的是更好地发挥育人功能。近年来,已经通过国际交流和大众媒体将迅速变化的国际趋势推向校园。尽管互联网已嵌入校园生活中,但它也“吸引”了与主流价值观不符的各种亚文化。面对复杂的思想文化现象,“不自信”正成为影响青年学生正确价值观形成的负面因素。因此,高校宣传思想工作话语体系的创新,不仅要建立在“四个信心”的基础上,而且要传播“四个信心”。 “四个自信”是高度的理论抽象。为了向青年学生深入解释这种理论抽象,有必要传播和开展思想工作,发挥理论与舆论,“两种理论绽放”和“两种理论是大师”之间的思想桥梁作用。青年学生对个人成长和国家发展的“信心”。当然,“自信”不是被口号所呼喊,而是被逻辑论证和实践所证实-这是语篇系统创新的具体体现。 (作者:金戈,单位:北京大学党委宣传部)

  参考资料:

  [1]冯军。努力构建中国特色哲学的学科体系,学术体系和话语体系[J]。哲学趋势,2019(9):12-16。

  [2]何一婷。中华民族的伟大复兴和中国话语的兴起[N]。学习时间,2019-09-27(1)。

  [3]杨明伟。毛泽东与原始使命[J]。当代党员,2019(16):59-60。

  [4]陈芳。再谈“两个舆论领域”-外交委员会副主任,全国人大常委会委员,新华社原总编南振中访谈录[J]。中国新闻杂志,2013(1):43- 46。

  [5]习近平。全面建设小康社会,赢得新时期中国特色社会主义伟大胜利的决定性胜利—中国共产党第十九次全国代表大会的报告[N]。人民日报,2017年10月28日(1)。

  [6]习近平。习近平谈到国家治理[M]。北京:外语出版社,2014:163。

  《北京教育》杂志

作者: 网站编辑

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