青年大学生的人生境界

  新的王冠肺炎流行不仅使我们看到了中国的速度,中国的力量,中国的意志和中国的模式,而且使我们认识到了生活的脆弱性,健康的珍贵,情感的美丽以及来之不易社会的繁荣与稳定。目前,青年大…

  新的王冠肺炎流行不仅使我们看到了中国的速度,中国的力量,中国的意志和中国的模式,而且使我们认识到了生活的脆弱性,健康的珍贵,情感的美丽以及来之不易社会的繁荣与稳定。目前,青年大学生的主流价值观是积极的,但是有些人仍然存在焦虑,困惑,冷漠,任性的冲动,自私和渴望成功的不良现象,进而导致他们与自己的关系,其他人,社会和社会。大自然之间关系的紧张与疏离。面对新的冠状肺炎流行,大学教育者应将“流行病”转变为“教育”,并教育他们将躁动变成稳定,消极和积极,并采取实际行动来履行当代大学生的责任。为此,我们必须善用流行病防治的“社会生活教科书”,教育和引导青年大学生沉思和练习与自己,他人,社会和自然的和谐关系,并增进他们之间的和谐关系。生活境界获得全面而丰富的个性。发展。在这方面,冯友兰的“自然,功利,道德,天地”四个人生境界给了我们很多启示。超越自然的境界自我完善,追求自我升华,人与自我的关系是处理人与自然之间关系的基础,在人与人之间,以及人与社会之间。人们在自然界中长大,并且“做他们必须做的事,但必须停止”。在大自然的境界中,既要有才能和实践,又要超越大自然的境界,寻求自我反思,寻求自我稳定。自我和谐主要表现在身体的健康,心智的平衡以及身心的统一。年轻的大学生容易出现焦虑,自信和自我迷失的情绪。流行期间家庭学习的安静氛围是他们面对现实生活和理性思考的好时机。如果您能忍受孤独,您将认识到真相,回到自己身边,每天前进三遍。富裕的年轻大学生总是有生命火花的可能性。由于1830年秋天爆发的霍乱,普希金在与世隔绝的三个月中创作了6部中篇小说,27首抒情诗和著名的戏剧《叶甫根尼·奥涅金》(Evgeny Onegin),这证明了他在俄罗斯的存在。在文学史上的地位。许多年轻的大学生利用这一“自由而安静”的日子,致力于志愿服务,履行社会责任和责任,并体验到为他人服务和为他人付费所带来的幸福和满足感。他们在学习中实现了自我知识,自我意识,自主权和自律性,将当前的生活与未来的生活统一起来,并且阅读,阅读和阅读都很好。他们珍惜与家人一起度过的宝贵时光,一起工作,尊敬长者,体验真实和完整的生活,并对完整和幸福的生活有了新的认识。突破功利主义的境界自我利益和利他主义,与他人融洽相处冯友兰认为,人们可以做些事情,其结果对他人有利,对他们自己也有利动机是自私的,但这并不是说他不一定是一个不道德的人。这种观点与“所有人为了我,我为了所有人”是一致的。人是社会中的人,人是相互依存的。人与人之间和谐共处,相互奉献是社会和谐的基础。邹韬奋说,一个人无影无踪地来到了这个世界,终于无影无踪地离开了这个世界。他透彻地记得,名誉和财富是人身之外的一切,他只能尽力使社会上更多的人为他工作。生活的好处是生活中最快乐的事情。年轻的大学生应该突破功利主义的境界,升华自己的私利和无私的感情,与周围的人们融洽相处。在抗击新的冠状肺炎流行期间,无数医务工作者,干部,群众和志愿者献身于抗击“流行病”的一线工作,驻扎在岗,默默奉献,深表感触。意识到人与人之间并不存在所有利益和竞争。这是更多的共同成就和温暖。这种“战争流行病”促使我们重新思考医生与医生之间的关系。 患者,家庭与学校之间的关系以及师生之间的关系。在这场战争的“流行病”之后,年轻的大学生必须重新考虑与他人的关系,理性地思考社会中所有的客体关系,辩证地对待他们,学会尊重,学会感恩,学会宽容。 “他们的心中有其他人,心中有集体。我内心有一个国家。追求道德的境界德性,与社会共同发展。社会是有机的整体,每个人都是整体的一部分。有了这种认识,人们将为社会造福各种有益的事情。英国博物学家赫x黎曾经说过,社会与自然的区别在于社会具有一定的道德目标。人类社会发展的历史和现实反复证明,个人与社会是相互依存,不可分割的。在社会生产中,人们不仅改变社会,而且改变自我,使自己与社会和谐相处。从远古时代开始,瘟疫,饥荒,地震和战争就跟人类一样,就像疾病一样。这种流行病使我们意识到社会与和平是多么宝贵。俄罗斯作家果戈理说,如果有一天我能为公众利益做出贡献,我将认为自己是世界上最幸福的人。年轻的大学生即将进入社会。他们充满激情和活力,是潜在的人们,可以为社会做出积极的贡献。献身于炙手可热的社会建设是每位年轻大学生的责任。通过这场战争的“流行病”,我们必须进一步激发大学生热爱党,国家和人民的热情,使他们能够致力于建设和谐社会的伟大事业。    了解天地的境界                        冯友兰认为,“人们明白,超越整个社会,会有更大的整体。那就是宇宙。他不仅是社会的一员,而且还是宇宙的一员。”这是生命的最高境界,即天地界。在冯友兰一生的四个境界中,天地界是生命界。青年大学生不仅必须明确自己是社会上的人,尊重人的道德操守,而且还应改善自己的境界,培养高尚品格,“实质性教育”,人民和民族。人民,世界是公众,拥有宽广的胸怀和拥抱,并致力于社会主义事业,生活在斗争的青年中,成为有前途的青年,这一流行病再次折磨着人与自己,他人之间的关系。 ,社会和自然。年轻的大学生应在互动和发展中理性地理解人与自然的身份,深刻理解“人与自然的统一”是人类生存的方式,并理解“人会征服人类”。 “天空”是基于尊重自然法则的先决条件。年轻的大学生最终将走向社会并为社会做出贡献。在这个过程中,年轻的大学生必须遵守法律,身心合一,与他人,社会和自然和谐相处,不断追求新的更高境界。 (作者:南京师范大学教育科学学院)《中国教育报》 2020年6月11日,第7版

作者: 网站编辑

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