马克思主义:新时代高校党的政治建设的思想武器

  【摘要】马克思主义的真实性在一百多年的历史实践中得到了充分的考验,是新时代,新征程中强大的思想武器。在推进高校党的政治建设中,有必要充分吸收马克思主义的智慧和力量。马克思主义为…

  【摘要】马克思主义的真实性在一百多年的历史实践中得到了充分的考验,是新时代,新征程中强大的思想武器。在推进高校党的政治建设中,有必要充分吸收马克思主义的智慧和力量。马克思主义为高校党的政治建设提供了价值目标,意识形态学说和立场方法。

  关键词:马克思主义;政治建设;高校

  信念的灵魂:马克思主义为高校党的政治建设提供价值目标

  2019年1月31日发布的《中国共产党中央关于加强党的政治建设的意见》(以下简称《意见》)规定:“加强党的政治建设的目的党要加强政治信仰,增强政治领导能力,提高政治能力,净化政治生态,实现全党的团结统一。” [1]可以看出,加强政治信仰是加强党的政治建设的重要目标之一。

  从内涵来看,政治信仰“是指将来要实现的社会制度”,还包括“关于为什么以及如何实现这一社会制度的思想”。 [2]“十月革命”给中国人民带来了马克思主义。它与中国工人运动的结合造就了中国共产党。信仰马克思主义成为共产党人的政治灵魂和精神支柱。对人类社会发展规律的探索,是马克思主义对人类社会的重大贡献,也是共产党人政治信仰的理论渊源。马克思和恩格斯坚信,人类社会最终将走向共产主义。马克思主义传入中国后,这一结论为中国共产党所接受,并在《中国共产党章程》(以下简称《党章》)中得到充分体现。中国共产党第七次全国代表大会通过的《党章》首次表示,“现阶段正在努力实现中国的新民主制度,其最终目标是在中国实现共产主义制度。 ” [3]中国共产党第八次全国代表大会将其更改为“其目的是在中国实现社会主义和共产主义”。 [4]中国共产党第九次全国代表大会再次区分了当前目标和最终目标,但是“实现共产主义制度”的价值追求一直在进行。中国共产党第十六次全国代表大会通过的《党章》明确指出,“党的最高理想和最终目标是实现共产主义”。 [5]这个基本论据至今仍在使用。中国共产党人的政治信念是实现共产主义,这是中国共产党人的崇高理想。在社会发展的不同阶段,崇高理想需要与社会现实相结合,形成具有时代特征的共同理想,才能充分发挥信仰的主导作用。中国共产党第十九次全国代表大会明确指出,共产党人必须自觉地成为崇高的共产主义理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信奉者和忠实实践者。 [6]只有将崇高理想与共同理想有机地结合起来,中国人民才能赢得新时期中国特色社会主义的伟大胜利,把我国建设成一个繁荣,民主,文明,和谐,美丽的现代社会主义国家,并实现中华民族的伟大复兴。

  高校是知识分子聚集,文化思想融合,意识形态必须竞争的地方。要坚持这一立场,就必须加强高校党的政治建设,加强党的思想领导。政治坚定源于理论上的清醒。要加强对理想信念的教育,首先必须以科学理论武装思想。我们必须通过集中轮训,党委理论中心小组学习,理论传播,组织生活,在线学习培训等方式,形成长期的学习和教育机制,并指导教师,学生和党员更加努力学习马克思主义。列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观,习近平新时期中国特色社会主义思想,所以 学会学习理解,理解和实践,有效地增强政治意识,理论自信心,情感整合。加强高校理想信念教育必须与道德建设的根本任务紧密结合。在“谁来训练,如何去训练和为谁训练”的探索中,党的政治建设应放在首位,理想信念教育应放在突出位置,以确保我们培养的人才是红色的和专业的。

  理论基础:马克思主义为高校党的政治建设提供思想学说

  马克思主义是一个科学的理论体系,既包括世界观的历史唯物主义和辩证唯物主义,又包括实践层面的科学社会主义。它不仅探讨了人类社会发展的一般规律,而且对社会主义建设进行了个性化研究。其中必须包括执政党的建设。加强高校党的政治建设,只有充分掌握这些思想,才能避免走弯路,提高建设的实际效果。

  首先,马克思主义关于生产力与生产关系的思想为加强高校党的政治建设提供了理论依据,解决了“为什么”问题。马克思主义认为,“生产力和生产关系,经济基础和上层建筑是人类社会的基本结构。这两个主要矛盾构成了社会的基本矛盾。” “生产力是其中最活跃和革命性的因素,也是运动的起点。;生产关系是经济基础的客观要求,它将导致上层建筑领域的变化。这是一个连锁反应,始于生产力,传播到生产关系,然后影响上层建筑,只有上层建筑改革才能实现生产关系的改革,进而促进生产力的发展。” [7]解放和发展社会生产力是社会主义的基本要求,是中国共产党人坚持自己的原始愿望并努力解决的一个主要问题。进入新时代,如果中国共产党要领导中国人民分两步建设现代化的强大社会主义国家,势必会改变不符合经济基础的上层建筑,即继续推进自我建设。 -执政党的革命。提出了新时期党的建设的总体要求:“必须以党的政治建设为指挥,以增强我们的理想信念为基础,着力调动全党的积极性,主动性和创造性。全面推进党的政治思想建设。 ,组织建设,工作作风建设,学科建设和制度建设贯穿始终,深化反腐斗争,不断提高党的建设质量。” [8]政治建设的领导地位决定了其改革的必然性,当前政治建设中存在的种种问题构成了进行政治改革的必要性。加强高校党的政治建设,是保证社会主义教育方向,解决“谁教谁,谁教谁”的重要问题的关键。只有解决这个问题,我们才能培养出更多符合社会主义要求的建设者和后继者,共同努力促进社会向同一方向发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦。

  其次,马克思主义执政党建设思想为加强高校党的政治建设提供了理论指导,解决了“怎么做”的问题。政党建设的核心是围绕政治力量进行的政治斗争。在和平时期,执政党建设的核心自然转向自我建设,而加强政治建设成为关键因素。马克思和恩格斯创立了无产阶级政党理论,列宁完善了它,毛泽东在实践中创造性地运用和发展了它。其中,既有政治斗争理论,又有政治建设研究。前者占据主要地位。新中国成立后,特别是改革开放以来,政治建设研究迅速发展。作为21世纪的马克思主义,习近平的 新时期的中国特色社会主义思想提出了一系列有关推进党的政治建设的新思路。意见是这些新思想的主人。 《意见》明确指出了加强党的政治建设的目标,要求和措施,从加强政治信仰,坚持党的政治领导,提高政治能力,净化政治生态,加强政治建设五个方面提出了20条建设道路。组织实施。 。加强高校党的政治建设,有必要充分发挥高校的优势,深入研究和理解这些思想学说的发展历程,精神实质和时代要求,充分地将理论转化为实践力量,探索高校在加强党的政治建设中的作用。该模型为党在其他领域的政治建设提供了模式。

  方法的运用:马克思主义为高校党的政治建设提供了立场和方法。

  马克思的一生追求是解放人民。他创造的马克思主义最鲜明的特点是人的天性。中国共产党是在马克思主义的指导下成立的,其初衷是为中国人民谋求幸福,为中华民族振兴。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,人民立场是根本立场,党性和人民品德得到了有机统一。这种统一要求高校:在办学理念上,他们必须坚定正确的政治方向,而且学校目标必须与国家发展目标保持一致。未来方向紧密相连,服务人民,中国共产党,中国特色社会主义制度,改革开放和社会主义现代化。在办学实践中,我们必须坚持满足人民对高质量高等教育不断增长的需求。在确保学生受教育的公平权利的基础上,不懈追求不断提高教育质量。

  辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的世界观和方法论。马克思认为,“哲学家只是以不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”习近平总书记强调,“坚持马克思主义的指导思想,最终落实使用方法”。 [9]要将辩证唯物主义和历史唯物主义运用于高校党的政治建设中,必须运用普遍联系,对立统一,运动发展的观点和方法来理解,促进和加强党的建设。政治建设。

  普遍联系的观点指导高校在推进党的政治建设时要注意大局与地方之间的关系。高校是一个整体,包括三个层次的党组织:学校级党委,部门级党委和党支部。只有各级党组织的政治建设到位,大学党政建设的整体素质才能提高。只有提高所有高校政治建设的素质,才能创造出中国高校党政建设的新局面。普遍联系的观点还要求善于把握当地的薄弱环节和克服困难。对于高校党委来说,首先,要不断完善党中央主要决策和部署的监督问责机制,落实习近平总书记的重要指示,促进实施。对党和学校管理的核心要求。办学的全过程;二是深入研究中国特色社会主义大学的内涵和实现路径,探索和构建中国特色社会主义大学办学水平,统一学校对“中国特色,世界思想”的认识。 -类”;党的全面领导要求和中国特色社会主义大学的政治属性被纳入以大学章程为核心的现代大学体系中, 贯彻落实具体规划,促进学校改革发展。对于大学(部门)党委,要充分发挥政治核心作用,提高大学(部门)党组织会议和党政联席会议的决策内容和程序,提高认识和认识。基层党组织开展思想政治工作的能力和增强的能力要大力发展高层次人才,青年教师和少数民族学生中的党员。对于党支部,必须着力发挥政治作用,在评价教师职称,奖励和功绩等重要事项上发挥看门人的作用。

  对立统一的观点要求大学正确认识政治建设的变化和变化。新时期高校党建的内涵是不断变化和丰富的,但无论在什么时期,搞好政治建设的根本要求都没有改变。不断推进高校党的政治建设方法的不断更新,但全心全意为人民服务的根本目的却是不变的。首先,对立统一的观点要求大学要善于把握重大矛盾和关键少数群体。政治意识薄弱,政治地位不稳定,政治能力不足和政治失范是当前政治建设中存在的主要问题[10]。一方面,高等学校必须进行认真的自我检查,查明问题,坚持针对性对待,提高建设效益。另一方面,他们必须善于把握领导干部的关键少数,提高他们的政治能力,用更少,更多,更全面地带来更多方面。促进高校党的政治建设。二是对立统一的观点要求高校要充分把握内因与外因之间的关系,不仅要从党组织的内因和各级党员的自身素质上促进工作,而且要从对立统一的角度出发。政治生态外部原因的净化,以及内外部因素的联系创造了良好的局面。 。  

  运动发展的观点要求大学对提高政治建设的质量有信心,但也要看到与形势发展不相适应的缺点。通过不断完善弊端,实现否定螺旋式上升,逐步提高党的建设质量,为高等教育的发展提供了强有力的政治保证。 (作者:春祖里,单位:马克思主义学院北京师范大学党委组织部)

  参考资料:

  [1] [10]中共中央关于加强党的政治建设的意见(2019年1月31日)[EB / OL]。(2019-02-27)[2020-01-22 ] .http:// www .xinhuanet.com / 2019-02 / 27 / c_1210069264.htm。

  [2]胡巧木。胡乔木文集(第二册)[M]。北京:人民出版社,1999:542。

  [3]《中国共产党宪法》(1945年6月11日通过)[EB / OL]。 (2012-10-25)[2020-01-22]。 http://fuwu.12371.cn/2012/09/21/ARTI1348215626066289.shtml。

  [4]《中国共产党宪法》(1956年9月26日在第八届全国代表大会上通过)[EB / OL]。 (2012-08-29)[2020-01-22]。 http://www.chinadaily.com.cn/dfpd/18da/2012-08/29/content_15715159.htm。

  [5]中国共产党第十六次全国代表大会关于“中国共产党的章程(修正案)”的决议(2002年11月14日在中国共产党第十六次全国代表大会上通过[EB / OL]。(2017- 10-13)[2020-01-22] .http://www.ccdi.gov.cn/special/19da/lcddh_19da/16da_19da/201710/t20171013_108936.html。

  [6] [8]习近平。全面建设小康社会,赢得新时期中国特色社会主义伟大胜利的决定性胜利—中国共产党第十九次全国代表大会的报告[M]。北京:人民出版社,2017:63,61。

  [7]张静茹。唯物史观与中国共产党的历史[M]。湖南:湖南出版社,1995:7-8。

  [9]习近平在纪念马克思诞辰200周年会议上的讲话(2018年5月4日)[EB / OL]。(2018-05-04)[2020-01-22] .http:// www。

  xinhuanet.com/politics/2018-05/04/c_1122783997.htm。

  《北京教育》杂志

作者: 网站编辑

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