文化建设成就高品质学校

  当前,文化底蕴浓厚的学校已成为教育界的共识和共同行动。优质文化是优质学校的重要标志,并且正日益成为优质教育体系的重要组成部分。   为了适应新时代的优质经济发展,群众的优质生活…

  当前,文化底蕴浓厚的学校已成为教育界的共识和共同行动。优质文化是优质学校的重要标志,并且正日益成为优质教育体系的重要组成部分。

  为了适应新时代的优质经济发展,群众的优质生活和对外开放的高度开放,有关部门迫切需要发布学校文化建设指导方针,以促进高校,中小学文化建设再上新台阶。

  回顾著名学校建设的历史,实际上就是学校文化发展的历史。学校传播文化,文化教育名校,名校创造文化。如果一个好的校长是一所好学校,我们自然会记得蔡元培,梅一琦,张伯ling,陶行知,黄炎培,吴玉章等具有纪念意义的人物。要成为一所好学校,必须有多名好校长。公司的诚信和创新代代相传。

  创业很容易维持。一所好学校的品牌是多年努力的结果。继承传统并在历史变迁中发扬光大并不容易。有多少所名校未能经受住历史的考验而灭亡。文化建设不是一天的工作,它需要恒心和长期的工作。只要学校具有文化的灵魂,并培养出敬畏的精神,无论您处于什么环境,都可以抵御风雨。就像抗日战争时期的西南联合大学一样,经过几番艰辛,它仍然是一所好学校。相反,这所学校已经失去了其文化根源,无论结果如何好,都是“卓越丧失了灵魂”。

  高质量的学校必须努力实现理想和信念。学校的使命和使命很明确。很明显,要培训谁,如何培训以及为谁服务;学校的目标和愿景很明确,学校来自哪里,发展目标是一流。确定学校的核心价值,知道学校必须传授知识,传递价值,继承文化,增进人类健康和幸福并促进社会文明与进步。

  高质量的学校必须在制度文化上努力工作。学校的管理系统必须基于规则,通用治理和良好治理;必须协调运作机制并有效运行;组织保证必须有明确的责任和有力的保证。

  高质量的学校必须在物质文化上努力工作。学校建筑必须具有文化底蕴和艺术魅力,学校设备必须实用,适当且适用,学校场所必须以人为本并为师生提供方便。

  高质量的学校必须在环境文化方面努力工作。它体现在学校的自然环境的美化,心理环境的和谐与舒适,文化环境的人文关怀,绿色多样的生态环境以及虚拟环境的数字校园中。

  高质量的学校必须在行为文化上努力工作。体现在学校文化中,体现在人的道德修养上,全面发展;反映在教师文化中,反映在教与学,孜孜不倦的教学,愉快的教学和良好的教学中;体现在学生文化中,体现在积极,坚持和追求真理,崇尚美丽与创新上,蓝色胜于蓝色。

  高质量的学校必须努力进行特色创新。必须反映中国优秀传统文化的遗产,传播红色文化基因,反映民族文化特征,并反映区域文化地标。

  高质量的学校必须努力取得成果。学校文化的建设不是装饰,而是优质学校的方法内涵。学校文化的建设不是粉饰,而是为学校的持续,健康和高质量发展提供源源不断的精神力量。

  高质量的学校应该是一所学校(社会责任感和使命感)高,长度(历史遗产),厚度(文化积淀丰富)和热情(人文关怀)。优质学校是教育优质发展的必然产物,学校文化建设是优质学校的必由之路。

  (曾天山,全国民族教育专家委员会委员,交通部职业技术教育中心副所长,研究员) 教育,主要研究领域是教育政策与管理,教育教学理论(《中国民族教育》,2021年第1期)

作者: 网站编辑

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