宁波北仑区:为新疆库车师生和家长筑起一道心理防护壁垒

  “老师您好!在流行期间,活动空间不大。孩子们想玩一段时间。” “老师您好!在流行期间,工作和陪伴的孩子之间存在很大的冲突。我们如何协调?”最近,在新疆库车市阳明小学的家长小组中…

  “老师您好!在流行期间,活动空间不大。孩子们想玩一段时间。” “老师您好!在流行期间,工作和陪伴的孩子之间存在很大的冲突。我们如何协调?”最近,在新疆库车市阳明小学的家长小组中,家长经常看到这样的烦恼和困惑,这些都是宁波市北仑区新疆救助老师王婷看到的,并在他们的心中回想起。

  今年7月中旬,新疆新的王冠流行病再次发生,此时,新疆师生的暑假正直。在这样特殊的背景下,新疆儿童的家庭安全,身心健康和学习生活一直影响着王婷的心脏。

  尽管该流行病已迅速得到有效控制,但其对新疆儿童的心理影响还远远没有结束。王婷在调查中发现,这种流行病引起的各种心理健康问题,例如“烦躁,焦虑”,“父母与孩子的陪伴”和“电子产品依赖”,已成为许多父母普遍的问题。同时,如何有效地识别返校后需要帮助的孩子,以及如何在资助学校中建立长期的心理健康机制,已成为所有教师的重要课题。

  专业的心理健康指导需要强大的心理健康教师团队。但是,王婷发现新疆的心理健康教育师资相对较弱。以库车市阳明小学为例。尽管学校设立了“心理教师”,但他们是其他学科的兼职教师,接受专业培训的机会很少。在咨询了北疆在其他中学,小学和幼儿园中为新疆提供帮助的教师之后,王婷得知几乎所有学校都面临着同样的问题。

  缺乏专业实力,但在流行期间向教师,学生和父母提供心理帮助和指导很紧急。怎么解决呢?王婷想到了“杠杆”。他所在的浙江省宁波市北仑区心理健康教育团队非常强大。教育局的教育科学研究所甚至设有专门的“心脏指导办公室”,负责为该地区的老师,学生和家长提供心理帮助。

  为什么不邀请北仑的“心理力量”为新疆的老师,学生和家长提供帮助?尽一切努力,王婷立即联系库车市阳明小学的校长和新疆援助老师王华军。向库车市教育科学局和北仑区教育局报告发现的问题后,他邀请了北仑区教育局的心理学老师兼研究员张跃先生。为库车的老师,学生和家长们举办一场独特的“心灵清江”心理健康讲座,为疫情发生时为老师,学生和家长们建立一个温馨的心理保护屏障。

  据悉,“心脏轻症病”心理健康讲座在丁顶直播平台上进行,并在丁顶21个小组进行了直播。直播宣布后的一天之内,直接签约的老师和家长人数超过了2,000。讲座基于学校的心理健康生态学,通过生动的例子和数据,通过学生心理发展的特征以及如何识别在此期间需要帮助的孩子,对当前流行中青少年心理健康危机的行为和识别进行了分析。流行。心理危机筛查的具体过程为北仑提供了范例。

  培训结束后,与会的家长和老师对心理讲座表示肯定。阳明小学三年级的家长说:“所有的职业都需要经过评估,然后才能就业。听完今天的演讲后,我了解到,要成为合格的父母,学习后也需要被雇用。”参加培训的老师雷子万说:“流行病对培养孩子的自律能力尤为重要。”参加活动的老师,库车市教育科学局副局长张玉鹏说:“感谢北仑区教育局对库车教育的关注和支持。我们期待着将来更多。交流与互动。”

  “永库一家亲爱的,浙江人友好而阳光明媚。”自从援助新疆开始以来,王婷和北仑援助新疆教师团队一直致力于创建心理健康教育平台 “心轻者强”,旨在通过共享优质心理教育学校的力量,将心理健康教育带到新疆库车各地,每个家庭都是“老百姓的家”。 下一步,两地将继续加深交流与合作,并期待在更多的教育领域产生火花。 (《中国教育报》-《中国教育报》记者石望英,通讯员杨洋)

作者: 网站编辑

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