用心用情打好仫佬山乡教育脱贫攻坚战

  广西河池市罗城Mul佬族自治县位于广西西北部,河池市以东,总人口38.8万,其中Mul佬族人口占34.9%。它是全国唯一的Mul佬族自治县,是扶贫开发的重点县,是云南广西,贵州…

  广西河池市罗城Mul佬族自治县位于广西西北部,河池市以东,总人口38.8万,其中Mul佬族人口占34.9%。它是全国唯一的Mul佬族自治县,是扶贫开发的重点县,是云南广西,贵州石漠化地区县和广西贫困县。截至2015年底,全县共有贫困人口8.39万人,贫困村82个,贫困发生率28.47%。经过4年的不断努力,该县共有8.2万人摆脱了贫困,列出了63个贫困村,贫困发生率降至2.21%。目前,全县共有各级各类学校235所,在校生57059人(其中,贫困户13365人,带注册卡),在职教师2968人。

  问题与思考

  罗城被称为“三尖”,“山尖风景如画,筷子尖有很多食物,笔尖文化浓郁”。 ao佬族人崇尚阅读,重视教育,深厚的文化底蕴,涌现出许多学者。但是,由于社会转型,城市化发展和自然条件的影响,洛城教育现代化的发展一直很缓慢。与上一个辉煌时期相比,教育质量下降了,高质量学生的外流现象也很严重,这对该地区内外都产生了影响。实力雄厚的学校,教师和校长很少。义务教育的弊端和弊端十分明显,“城市地区,寒冷城镇和空旷村庄”的状况突出。此外,学生辍学,留守儿童管理和特殊团体照料都是难以绕开的难题。职业教育可增加收入并帮助他们致富。效果不明显。如何充分发挥教育在抗击贫困中的促进作用,实现人民群众真正满意的教育,已成为在教育局领导下必须完成的一个好答案。

  打破和缓解

  为了实现全县范围内的脱贫致富,并与全区,全国同步建设小康社会,洛城县委,县政府运用全民全县的智慧开展扶贫“四大战”。作为从根本上解决贫困问题的方法,保证义务教育从根本上阻碍了世代相传的贫困教育已处于更加重要的位置。我们通过“四抓四提”打破形势,解决困难。

  狠抓基础设施建设,促进办学条件的改善。自2016年以来,我县投入超过4亿元实施义务教育发展项目。在市区新建了一所中学和两所小学,重建和扩建了19万平方米的教学楼,为58所寄宿学校和92所农村教学场所提供了便利。价值超过5,000万元人民币的教学设施和设备购置已经完成。校园文化建设和美化工作。同时,投入专项资金4937.5万元,加快教育信息化建设,有159所学校接入宽带,建立了校园网,配备中小学计算机教室75个,学生终端3451个,多媒体1464个。教室(包括功能室))。目前,该县所有义务教育学校都达到了教育部的要求,满足了对县义务教育均衡发展和教育信息化建设的评估和鉴定的要求。

  密切关注师资队伍建设,促进教育质量的提高。我县建立了教师长期补充机制,培训机制和关怀机制。自2016年以来,通过公共招聘,招聘特殊职位和针对小学普通教师进行有针对性的培训,补充了653名处于义务教育阶段的教师。每年,将公共支出的5%和教职员工薪金的2%用于“国家培训”和“区级培训”,以用于教师以及市县两级的各种培训。充分利用粤广教育合作,帮助贫困人口, 吸引深圳19名著名教师结对帮扶该县的学校,并选择48名中小学校长和骨干教师到深圳著名学校学习。认真落实教师的各项政策和待遇,协调县级财政资金,并对县在职中小学校长(幼儿园校长),副校长和没有校长的乡村学校负责人负责。每年1500至5,000元人民币不等。绩效奖励;实行扩大农村教师生活津贴的办法,每人每月生活津贴从100元至460元不等。在乡(含乡)及以下乡镇工作的教师,每月每人享受300元的工作补助,县中小学教师享受县教育局年终考核奖励的50%。每人每年还享受2000元的伙食补贴。此外,县委,县政府每两年定期举行一次全县教育工作会议,表彰教师和先进个人。近年来,新建了280套教师周转房屋,并在城市中心安排了特殊的房地产来建设教师福利房。从2019年1月开始,已经安排了县级财政拨款,以安排获得中高级职称且没有被雇用来享受最低待遇的教师。

  密切关注辍学保护工作,促进教育公平共享。为了确保每个学龄儿童和青少年都接受义务教育,该县实施了严格的“两线四保证”工作责任机制来控制辍学,每个辍学学生对应于负责监督合并的11个不同职位学校的地方。各乡镇均成立了由公安,人力资源和社会保障,政府工作人员和学校教师组成的专业队伍。县财政每年平均安排200万元用于辍学和回国工作。每所初中都有一名来自县教育部门的中层干部作为第一副校长,他专门负责控制辍学。县直属各部门密切配合,密切配合。该县已建立了从学前教育到高中教育的学生资助的全面覆盖系统。自2016年以来,共发放各类教育补助金近1亿元,惠及20万多名学生。此外,农村义务教育学校的学生得到了营养改善计划的补贴,每年使29,000多名学生受益。

  狠抓普及减贫宣传,促进人民增收致富。我县始终把语言工作纳入县教育和社会事业发展规划,与中央工作的规划,安排,实施和考核是一致的。大力实施诸如促进精确训练,经典朗诵以及语言和写作标准化的项目。定期为县政府机构,企事业单位的公职人员举办普通话培训班,并对青年农民进行培训以促进扶贫。承办了自治区语言委员会和河池市语言委员会组织的“扶贫郊游”和“河池市第21届全国普通话宣传周宣传周系列活动”。 。每年都会引导一群初中和高中毕业生以及农村贫困家庭的剩余劳动力有计划地申请该地区内外的职业院校,从而通过接受贫困尽快摆脱贫困。职业教育。

  莫尚上的花

  通过全县的艰苦奋斗和各项政策的严格落实,教育保障工作得到了全面升级。一是在县级义务教育均衡发展中迈出了坚实的步伐。 2018年,高分通过了自治区的监督评估。学校的基本水平,综合差异的数量和教职工的水平得到了极大的提高,达到或优于自治区和国家的标准。偏远山区的教学楼和运动场已成为该地区最美丽的建筑。学生可以在家门口接受理想的教育。二,搬迁 支持学校已成为罗城教育的光明名片。在短短两年内,建成了罗城·深圳小学,罗城凤凰小学和木佬中学。目前,市区的义务教育学校从原来的4所增加到7所,有效地消除了市区大班现象,使移民受益。超过5,000个搬迁家庭和周围村庄的30,000多个孩子被安置在集中的安置点。第三是普及扶贫的突出作用。我县是一个大型的劳务输出县。相当多的人通过摆脱贫困而致富。每年,该县有5,000多人参加普及活动,以有效消除农民工的语言障碍和减轻贫困。第四,教育综合实力明显提高。 2019年,该县三年制学前总入学率达到90.72%,义务教育合并率达到94.32%,高中总入学率达到91.7%,超过了“十三五”计划一年的教育目标提前于计划。尊师重教的氛围进一步形成,高素质学生外流现象逐渐减少,人才回流教学团队现象,教学质量稳步提高,社会大众化。教育协会的满意度连续三年被评为优秀。

  展望2035

  2020年,洛城县将继续做好剩余19个贫困村2315户6,509人的扶贫工作,同时在巩固贫困户方面也要做好。县的教育体制要努力奋斗,坚决做好疫情防控工作,坚决打赢教育与扶贫的最后战役。目前,该教师年度补充计划已超额完成,该县贫困家庭的辍学和辍学人数已得到动态清理;自治区义务教育保障运动建设中的淮群镇初中搬迁建设工程已完成,总工程量的65%将于8月底竣工并投入使用。下一步,我们将利用自治区教育厅和教育部扶贫救助监督的契机,着眼于《中国教育现代化2035》和《中共中央和国家意见》的发展目标。全面深化新时期教师队伍建设改革委员会,落实好教师队伍。 “减轻负担”,准确落实学前教育全民融合发展计划,深入推进义务教育学区管理改革,加快高中教育的普及,积极探索县域智慧教育信息化建设,继承少数民族文化,创造山区和农村风俗与现代特色少数民族县域特色的综合教育使“三尖”洛城更加犀利。 (作者:韦有云单位:广西壮族自治区罗城市族自治县教育厅,《中国国民教育》杂志2020年第7-8期)

作者: 网站编辑

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