宁夏西吉:​打通教育扶贫最后一公里

  教育性扶贫是新时期扶贫开发的重要内容,是有针对性扶贫的重要重点,是扶贫的根本解决方案,也是代代相传的基本战略。允许贫困家庭的孩子接受公正和优质的教育是消除贫困的基础。   当前…

  教育性扶贫是新时期扶贫开发的重要内容,是有针对性扶贫的重要重点,是扶贫的根本解决方案,也是代代相传的基本战略。允许贫困家庭的孩子接受公正和优质的教育是消除贫困的基础。

  当前,深山大沟,偏远地区,贫困深厚,思想文化落后,扶贫系数低,辍学控制困难是我们宁夏西吉教育的最大制约因素。为此,我们西吉的教育工作者们竭尽全力,并获得了一些经验。

  体验1:零负担,让拥有文件和注册卡的贫困学生可以放心上学

  学生助学金是保护民生和温暖人心的重要项目。它与减轻贫困和社会正义有关。如何保护这些学生不受家属的教育权,以及如何确保这些孩子得到公平和高质量的教育?我们县创新了一种新型的扶贫教育模式,以确保社会保障下的学生上学并接受高质量的教育。

  为了确保在每个学校阶段,贫困家庭的孩子都不会因家庭经济困难而辍学,我们积极履行庄严的承诺:“支持学生,幸福的家庭,充满信心,实现梦想” ”。根据县的情况,我县已经解决了学生贷款的管理问题,并在12个较集中的乡镇建立了处理点。学生可以在家中申请学生贷款,这极大地方便了借款人。据统计,自从建立加工点以来,通过登记,印刷,复印,通行费等贷款,为学生家庭共节省资金100万元以上。完全缓解了乡镇农村学生贷款长途,贷款成本高的后顾之忧,减轻了学生的负担。资金管理中心工作量大,处理了由于人员短缺而造成的拥挤现象。时间。自我县学生来源助学贷款开始以来,共办理助学贷款9,919笔(建档建卡2838人),贷款金额5823万元,增加了去年有267人,其中7009人被乡镇机构接纳。 ,占全县验收的70.7%,并成功地完成了高效率,高质量的在线验收工作。

  近年来,我县社会捐赠教育已成为普遍现象。在教育和体育局的积极联系下,一群具有慈善精神的慈善人士慷慨捐赠了他们的钱,为教育和减轻贫困做出了贡献。社会团体和个人向2159人捐款531.7万元(含西吉县教育扶贫基金会捐款60.4万元),经费制度日趋完善,确保“防止因以下原因造成的学生辍学”。贫穷。”

  经验二:实行准政策,“ 12357”退学说服重返学校机制,确保有很多

  全面开展反贫困工作以来,我县教育体制按照扶贫工作的总体要求,把教育扶贫工作作为“不动摇。反复分析判断,准确分析贫困原因”。 ,为因家庭变动而贫困的孩子提供紧急救济的捐款,与学习困难的学生交谈,为残疾儿童培养技能和教育以及为经济困难的孩子提供政策援助。

  我县特别提出的“ 12357”退学返校机制,为控制辍学和保障学校提供了“良方”,为有针对性的扶贫提供了“备份”,通过把握贫困群体形成了教育与扶贫的共同建设。高层领导。机制,长期机制和参与机制。具体来说,“ 1”表示学生在第一天就失学了,班主任应立即打电话询问。 “ 2”表示学生第二天仍不在学校,班主任和班主任应及时回访家。如果三次家访无效,则必须尽快向负责的主管和学校报告(报告原因)。 学生的辍学和下落; “ 3”表示学生在第三天还没有到达学校,学校应组织有关人员及时详细地进行家访,并采取措施动员,分析原因并解决问题。导致学生有针对性地辍学的困难和问题; “ 5”表示患者家访后的第五天无效,学校将与负责的主管,村委会,乡镇人民政府配合,劝说重返校园; “ 7”表示涉嫌在第七天退学但仍未返回学校的学生将启动司法程序,并说服他们依法返回。任何隐瞒,不举报或不举报的人将被追究各级责任。认真负责。

  在控制辍学和保障学校的过程中,加强了部门间的联系,建立了西集县教育扶贫监督班,并调动了公安局,检察院,法院,司法局,教育体育局的工作人员,与乡镇政府进行针对性检查,加强辍学控制和学校保护的综合管理。密切关注学校教室门口,全面贯彻“十二357”回校说服,抓紧政策重点,制定《西吉县开展温暖招生工作指导意见》,贯彻落实。修建温暖的教室,温暖的餐厅和温暖的宿舍,使整个校园到处都有爱。建立学校热情的团队和支持团队,分析每个被说服的学生返回的原因和辍学的学生的原因,以便他们可以感受到学校集体的热情并帮助建立正确的世界观和生活。设置温暖的电话并制作温暖的视频,以便留守儿童可以随时与父母和家人进行交流,消除学生的孤独感和学习厌倦感,并确保每个学生都有并擅长在校,并接受并完成依法实施义务教育。

  经验3:多渠道,职业教育的“实习”以增强“造血”功能

  扶贫不仅必须“教人们如何钓鱼”,而且更重要的是“教人们如何钓鱼”。为了将“输血”完全转变为“造血”,我县根据“精准扶贫精准扶贫”的工作思路,充分发挥职业教育在促进精准扶贫中的主要作用减轻贫困,使学生能够掌握技能和运用技术摆脱贫困,并通过职业教育实现减轻贫困的目标和任务。

  一是选择县教育体育局,就业局和职业中学的有关负责人,对福建省进行深入检查和对接,确定符合学生实际情况的实习岗位;讨论诸如在实习期间的生活和待遇之类的问题,以确保专业对口,合理的待遇和生活安心。

  其次,县职业中学根据学生的专业,结合以前的检查工作,通过召开班会,家长会,多层次,全方位的实习工作宣传,结识学生,为学生服务,并优先保证家庭卡生,在努力减少家庭户财务负担的基础上,确保他们学习技术并有收入。

  第三,在县领导小组的统一领导和指挥下,县职业中学制定了应急实习生运输计划。在特定事件或事故过程中,它坚持“分级反应,学科整合,分工管理”和“明确责任”。 “责任明确”的原则,各尽其责,相互配合。

  四是坚持以维护,实现和发展福建省实习生的根本利益为出发点和目标,坚持依法治国,依法办事,从源头上预防事故或事故的发生。

  第五,为确保实习生及时,安全,有序地进入福建,实习单位将在实习期间为学生提供安全稳定的住宿和被褥。在掌握基本操作技能的同时, 实习生每个月的工资也可以达到4000元左右,这不仅解决了自己的学习费用,而且还可以创收,可以帮助家庭摆脱贫困。实习公司为学生提供全程服务,并为学生提供往返交通费用超过40万元人民币。根据扶贫政策,西吉县就业,创业和人才服务局向309名在册持卡人学生发放了一次性扶贫资金92.7万元。元),有效地保证了实习工作的顺利开展。

  围绕“职业教育促进有针对性的扶贫”目标,我县把职业教育置于优先发展的战略地位,认真落实“致富教育”和“致富技能”计划,并坚持以服务为宗旨,以就业为导向,适应市场需求,不断创新教育观念,积极探索工学结合,校企合作,实习的人才培养模式,拓宽办学思路。学校,通过促进就业,联合就业和校企就业,努力提高教育质量。在这个方向上,指导学生“学习技术好,环游世界,掌握改变生活的技能”,以确保学生有继续学习的安全,就业机会和发展空间。 (作者:王志远,单位:宁夏回族自治区教育体育局,《中华民族教育》杂志2020年第7-8期)

作者: 网站编辑

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