朱永新委员:多方合力支持家庭教育

  中国人民政治协商会议全国委员会委员,民主进步中央委员会副主席朱永新:共同支持家庭教育   《中国教育报》-中国教育新闻网(记者董陆万龙)“调查显示,一方面,超过90%的班主任认…

  中国人民政治协商会议全国委员会委员,民主进步中央委员会副主席朱永新:共同支持家庭教育

  《中国教育报》-中国教育新闻网(记者董陆万龙)“调查显示,一方面,超过90%的班主任认为家庭与学校之间存在沟通问题,父母没有积极参与沟通,而家庭学校的教育观念也有所不同;一方面,有68%的父母对孩子的教育感到“相对焦虑”或“非常焦虑”。家庭教育需要进一步的关注和支持。”几天前,在中国民主进步委员会提出的“进一步促进家庭教育发展的建议”中,中国人民政治协商会议全国委员会委员朱永新,民主进步中央委员会副主席,做出了解释。

  习近平总书记在全国教育大会上指出:“家庭,学校,政府和社会都要为办好教育负责。家庭是人生的第一所学校,父母是孩子们的第一任老师。 “人生的第一课”有助于扣紧人生的第一步。”随着《关于加强家庭教育工作的指导意见》等政策的出台,全社会越来越重视家庭教育。

  “目前,家庭教育中仍然存在一些问题,例如家庭与学校之间的冲突,家庭与学校教育之间缺乏协调;父母缺乏家庭教育的知识,焦虑是普遍的,各方需要共同努力以支持家庭教育。”朱永新说。

  在学校教育方面,应努力建立家庭教育与学校教育之间的良性互补关系。该提案提议改进学校章程中的家庭学校共同教育条款的设计,并引导学校通过家长委员会和家长代表,了解该国的监护责任,与学校和老师不同的家长的权利和权利,并帮助父母区分自己和学校。学生安全的责任分工将为预防,缓解和消除家庭与学校之间的冲突铺平道路。

  “针对父母的育儿焦虑,该建议建议教育和相关部门可以帮助家庭减轻教育焦虑。”朱永新说,例如帮助父母了解孩子的行为教育,科学的亲子关系知识,并了解家庭教育的特点,规律和方法。了解与子女的教育和教育转移密切相关的教育政策的内容,包括家庭教育政策,以减轻父母教育子女的压力,尤其是精神压力和时间成本。

  此外,该建议还建议妇女联合会,官员,宣传和其他部门以及村庄(社区)等社会资源参与家庭教育政策的宣传和实施,共同创造良好的家庭教育环境。一方面,通过宣传和指导形成合理的社会评价,帮助父母有效地改变只有“去重点大学”才是教育成功的观念,尊重孩子的客观差异,科学定位孩子的教育成功标准。另一方面,鼓励学校使用视频和音频通信方法,通过“代理父母”,“有爱心的父母”等公益形式,帮助单亲家庭,重组家庭和留守家庭创建相对完整的家庭教育。 ”,“亲子阅读”和“文学家庭”。环境。

作者: 网站编辑

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