发现天赋优势 成就人生使命

              父母是否考虑过以下问题:您今天从事的职业是否与您的童年理想有关?如果您对自己的生活状态更满意,那么您认为自己发挥了先天优势?丁丁,家庭教育书《我不要巧克…

  

  

  

  

  父母是否考虑过以下问题:您今天从事的职业是否与您的童年理想有关?如果您对自己的生活状态更满意,那么您认为自己发挥了先天优势?丁丁,家庭教育书《我不要巧克力味的苹果》的作者,中国教育科学研究院联合会副会长和可靠的父母在家庭教育公开课的直播室学习在《中国教育报》上。俱乐部的创始人陶勇和《儿童可以在玩耍的过程中成长》一书的作者,共同探索了父母应该如何发掘子女天赋的优势,以及如何找到通往幸福生活的途径。 “不能强迫苹果树开花樱花”“不能强迫苹果树开花樱花”是芬兰大使馆教育参赞在2016年家庭教育国际论坛上分享的芬兰谚语。 “巧克力苹果”中提倡的有机培育是完全一样的。丁丁说:“中国有句古老的谚语:“十年养树,一百年育人”,将人与植物相提并论。植物有其内在的生长规律。樱桃。”丁丁认为,芬兰的基础教育是“世界领先”的,有很多优点,其中之一就是善于发现每个学生的长处,发掘优点,并充分发挥他们的独特潜​​力。 “在当今快节奏的教育和生活中,父母和学校迫不及待地想使用统一的模板来塑造自己的孩子,而他们不知道他们渴望获得快速成功的心态有偏见。”如果樱桃的市场明显好于苹果,父母会期待您自己的苹果树上的樱花吗?陶勇已经联系了许多父母。他直言不讳地说:“特别是有很多父母希望苹果树可以承载樱桃!父母们都希望自己的孩子在人才市场上更有价值。这种期望是好的,但实际上,每个孩子带着一个苹果来到这个世界。父母要做的最重要的事情就是使一棵苹果树上结出最好的苹果。“毕竟,孩子是非常有韧性的,强迫苹果。这棵树上开满了樱花,就像父母为孩子的成长制定的人生计划一样。改变他的生活会有害吗? “这是有害的,父母非常焦虑,孩子们也被扭曲了。”陶勇说,他经常遇到这样的父母。他们简单地想到孩子,认为如果父母让孩子努力学习,孩子就能做到。他说:“儿童的可塑性是根据儿童的自然和法律发展起来的。我们不能违背自然。人生计划必须遵循儿童的成长规律才能实现。”在丁丁接触的情况下,人口密度越大。在发达国家和发展中国家,父母更容易焦虑。如果父母不知道孩子的先天优势在哪里,并且对控制的渴望很强烈,他们将在孩子的生活中犯错误。申请高考时最有可能发生这种情况。丁丁认为这种情况很普遍:“许多孩子不了解自己的天生优势。有些孩子是根据父母的意愿而被动选择的,有些孩子可能是他们不了解并且与他们不匹配的热门专业。利益。我认为它将更加稳定。”令人苦恼的是,孩子们没有话语权,而是由父母直接安排的,父母经常向陶勇求助,如果孩子不努力学习该怎么办?孩子怎么能听话学习某种职业?勇认为,没有without赋和对未来的支持,一个人很难取得成果。“有些孩子确实服从了父母,但是学习的意愿和学习效率很低,学习成本很高父母如何知道孩子是“柠檬”还是“苹果”?每个孩子都有不同的先天end赋,有些像柠檬,有些像苹果。如果父母知道他们的孩子是柠檬还是苹果,他们当然会尽力帮助他成为蛋lemon柠檬和最甜的苹果,但问题是,父母怎么知道他们的孩子是柠檬还是苹果?勇认为父母的观察非常重要。 “当孩子有操作能力时,父母应为孩子创造一个足够丰富的环境,使孩子接触不同的事物。父母应仔细观察生活,了解孩子喜欢做什么,擅长什么,以及愿意花很多时间的东西 去做。这些都是孩子们天赋的所在。”丁丁也以同样的方式分享了澳大利亚的李·沃特斯(Lee Waters)博士的高级育儿概念。当一个孩子在某种类型的事物中同时具有以下三个特征时,这意味着这可能是他的优势领域。首先,孩子经常做这种事情。第二,孩子做这种事情比别人做得更快更好。第三,做完这种事情后,孩子们不会感到疲倦,而是可以获取更多的精力。当孩子做的事情可以同时满足这三个方面时,这意味着这可能是他的优势。陶勇还提到了儿童的敏感时期。在不同阶段,儿童的兴趣可能会改变。例如,当孩子在某个阶段表现出对音乐的热爱时,父母可以尽力满足孩子尝试和体验的需求,继续观察,而不是很快得出结论。 “当您看到孩子喜欢钢琴时,不要学习钢琴,如果喜欢鼓,请购买鼓,这样孩子们可以尝试并体验更多。”陶勇认为,对于一些反对孩子玩游戏,追剧,看颤音的父母,陶Tao认为,除了消磨时间,玩游戏和看窦音也是孩子们探索世界的一种方式。丁丁还认为,孩子使用哪种媒体消磨时间并不重要,但内容很重要,例如孩子观看哪种视频?您玩哪种游戏?父母是否为孩子提供足够的选择?丁丁说:“如果一个孩子的游戏与绘画和创作有关,那么这个孩子很可能具有一定的创造力。”她在迪拜生活了很多年,发现外国父母不反对孩子们玩网络游戏。 “这是历史的趋势。无非是在虚拟世界中表达自己。但是我会控制孩子玩耍的时间。我不希望他每天24小时都在虚拟世界中。他还需要为了应对现实世界并有足够的时间进行户外活动,因此我们规定每天有两个小时的屏幕时间,包括作业和游戏。在此之后,屏幕将被锁定。”研究发现,天赋end赋是建立自我价值的途径,如今已成为中国的父母标签,在父母群体普遍焦虑的背景下,还有一些父母会保持镇定而不被强迫。陶勇认为,男父母比较冷静,不会因为孩子考试分数高或发生什么而感到沮丧;陶勇认为,这并不是对孩子不负责任,而是男人通常,重点不是细节,而是宏观层面。“如果考试不及格或被老师起诉,您的母亲可能会觉得天塌了,但是父亲却不为所动。因此,父亲应该更多地参与育儿。男人的模式和注意力的广度将在一定程度上减少家庭的生活。焦虑。”丁丁说,他在教育孩子的过程中逐渐变得不那么焦虑。她认为生活中最困难的部分不是高考,不是回答别人给您的问题,而是提出问题。许多成年人由于无法问问题,不知道想要什么,更不用说回答他们而面临中年危机,沮丧和困惑。 “生活的问题并非来自每一个考验和每件事。每当我理解了这一点,我就不会着急。”现在,许多父母都同意加德纳的多元智能理论。不可能像粉丝一样整洁。补充教育和长期教育有何不同的后果? “我绝对提倡教育。”丁丁强调:“人们的时间,精力和情感有限。为什么要花时间在他们不擅长的事情上?”陶勇补充说,如果孩子数学不及格,可能是因为孩子在学习数学的过程中遇到了痛苦的学习方式。 “父母所要解决的是他们的孩子如何找到学习数学的感觉。这不是弥补知识不足的问题,而是解决心态或情绪困扰的问题。”许多读者同意有机育儿的概念,但他们不能这样做。哪里?丁丁说:“有机育儿需要尊重孩子的个性,而不是将孩子当作机器对象。许多成年人抱怨自己的家乡,并抱怨他们的父母给自己造成了阴影甚至伤害。实际上,父母必须意识到我们正在创造。只有当孩子的原始家庭尊重孩子的个性时,他才不会对孩子造成伤害。”陶勇倡导“孩子们在玩耍时可以成长”,并认为发现,认可和释放一个人的天赋才是自我价值的过程。 建。 ,是一个人通往幸福的道路。 丁丁认为,一种幸福,如富有和强大,是一种浅薄的愉悦感;另一种幸福,是对个人价值的实现,它是深层的并超越物质表面。 “我认为,要实现这种深层次的真正幸福,就必须充分发挥自己的潜能。了解自己,并实现更高水平的自我价值。” “人们带着使命来到这个世界。” 陶勇认为,人生中最重要的使命是发掘潜力,掌握资源并实现真正的生存。 “父母应该发现他们的孩子的使命,发现我们的孩子是酸柠檬还是甜苹果,并帮助他成为自己最好的版本。这是父母给孩子的最好的帮助和礼物。” 《中国教育报》 2019年12月12日第9版

作者: 网站编辑

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