让“外”融通于“中”

        从“中外合作办学”的概念出发,“引进优质国外教育资源”是其基本内涵和根本愿望。 2018年9月,习近平总书记在全国教育大会暨世界一流资源办学高层合作会上确定了新时期…

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  从“中外合作办学”的概念出发,“引进优质国外教育资源”是其基本内涵和根本愿望。 2018年9月,习近平总书记在全国教育大会暨世界一流资源办学高层合作会上确定了新时期中外办学合作发展的总体基调。简而言之,对于中外合作办学而言,“高层次是方向”。  

  在批准在中国建立或组织的2000多个中外合作教育机构和项目中,吉林大学拉姆顿学院(以下简称“吉达莱学院”)是第一批螃蟹爱好者。经过20年的探索,现已受到各界广泛认可的吉达莱学院走上了一条合作道路,开办具有中国特色,中国智慧和中国气质的学校。  

  吉大来研究院的发展道路是正确的,科学的定位,国际认可的,高收益率。该学院的主要创始人兼现任执行院长田克说,吉大联学院20年来的办学有效性和经验积累是该学院全体成员不忘初衷,实现自己的愿望的结果。使命,艰苦探索和开拓创新。梳理因素,扎根中国,融汇中外,是吉达莱学院成功的关键。  

  中国领导人是法宝

  教育是国家和党的重大计划。吉代来学院的探索与实践表明,中国的领导能力与党的教育政策的实施,中国教育主权的维护,办学方向的指导,教育资源的整合与创新,审查与监督有关。教育教学内容,整体思想政治教育。该过程的渗透是具有中国特色的高等教育国际合作的核心要素。  

  坚持中国在合作机制中的领导地位。吉达利学院成立之初与北美的四所大学签署了合作协议。多年来,随着办学质量的不断提高和国际认可度的不断提高,学院提供的专业已扩展到加拿大,美国,澳大利亚和其他国家的10所世界知名大学中的50所4所合作大学的10个特色专业。多个专业。

  这些世界知名大学不仅是与吉达莱学院合作过程中的“强力合作”,而且是吉达莱学院走向国际,谋求更大发展的战略伙伴。在与上述大学进行“大力合作”的过程中,集代莱学院始终坚持在合作机制中的领导地位,并形成了一个适应这种合作机制的自负盈亏,自主,自主的办学体制。

  确保中方在管理结构中的决策权。吉林大学成立以来,成立了由吉林大学领导的联合管理委员会。现任吉林大学负责人的大学负责人兼任管理委员会主任,相关职能部门负责人担任管理委员会成员。管理委员会中方占三个席位。其中两个已经确立了中国在决策机制中的绝对主导地位。  

  在此基础上,学院在管理委员会的领导下实行院长负责制。外国机构负责人参加管理委员会的工作,主要负责外国课程的监督,检查和全面的教学评估。自学校成立以来,学院的管理委员会一直坚持年会制度的权威和管理委员会的决策,并在教学上保证了外国独立的质量检查制度和质量否决制度。质量。

  在教学资源中注重汉语资源的整合。引入优质的教育资源是中外合作办学的主要起点。吉达利学院不仅注重介绍,而且更加注重 创新和整合中外资源,坚持将教育内容与国际水平相结合,创新和开放教育模式,并在教育理念中强调人格的发展和批判性思维的培养,使您拥有我。永远不要接受这一切。  

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  该学院的教学计划,教学大纲和教材均由外国机构实施,但它们并非基于道德规范实施。商业领域增加了“中国经济”,“大数据”,“互联网+”和相应的时事案例分析,科学领域增加了计算机网络和通信网络以及其他相关课程。这些课程由外方列入官方课程编号,以实现资源的补充和整合。

  强调中国意志对思想政治工作的影响。吉林大学学院的章程明确规定了建立党的群众组织和其他规定,吉林大学党委在学院中设有直接党支部。多年来,学院坚持党的领导和党的教育方针,坚持开放思想政治课程和中国国情,坚持师生的思想和组织建设,充分发挥了党的作用。党组织作为战斗要塞。

  吉达莱学院的实践告诉我们,坚持中国的领导权是中外合作办学成功的法宝。它不是纯粹的标准主义或狭narrow的民族主义。它基于国际和国内的整体利益,坚持诚实守信的精神,利用他人的优势来弥补劣势,并以我为主体。一个专家小组曾经评论说,吉达莱研究所在坚持中国领导人方面堪称楷模。

  高端应用展现特色

  培养高端应用型人才是教育体制改革的基本要求,是加速现代职业教育发展,引导部分地方高校向应用型转型的根本要求。无论是国家战略,国际竞争还是工作市场导向,应用型大学的转型和建设已经是国家在新的历史条件下进行高等教育改革与发展以及结构调整的新要求。

  吉达来学院成立之初就明确提出了以国家建设需要为指导,坚持应用教育的定位,为中国经济社会发展培养高水平应用型人才的目标。吉达利学院的特色是从北美应用培训模式引入具有先进学科,特色,应用广泛和实用性强的高质量教育资源,并建立结合实际操作和理论的学科结构。

  该学院将北美3年制应用高等教育文凭课程系统和大学4年综合理论课程系统整合在一起,形成了“ 3 + 1” 4年一致的“专业+应用+理论”北美高水平课程体系。质量应用型本科人才培养体系。也就是说,在3年的应用课程基础上,加上1年的理论全面完善,学院已经形成了独特的国际化应用型本科人才培养体系。

  在奇达拉学院(Chidala Institute)开设的专业专业中,只有8个非常适合商务的专业,它们都是美国诺斯伍德大学和加拿大兰姆顿学院合作伙伴的优等专业。基于汽车制造和销售是我国的支柱产业和我国汽车工业应用人才的匮乏这一事实,该学院引入了诺斯伍德大学汽车工业管理专业。

  吉达利学院除课堂教学外,更注重高端应用型人才实践能力的培养。该学院借鉴了Northwood大学每年举行的户外车展的传统,并在校园内举办了10场车展。这是中国唯一的校园车展,完全由学生自己组织,极大地激发了他们的兴趣和热情,并锻炼了他们的社交活动。

  吉大来学院结合培养高端应用型人才的特点,在国际应用竞赛中尤为活跃。 Enactus是 一个由36个国家/地区的1,760名大学生,学者和商业领袖组成的国际组织,致力于为学生创造学习和交流的机会。 Chidala College与国内大学竞争曾两次进入全国决赛。  

  通过校园车展和技能竞赛,不难发现吉达里学院在培养高端应用人才方面的特点。学院所关注的高端应用程序人才培训方法正是现在大力提倡的CBE(基于能力的教育)培训模型。它包括沟通,领导,决策,责任心,正直,礼貌和奉献精神。精神等。

  国际公认的名片

  吉达莱学院一直将国际认可作为学院发展的重要基准。它以诚信和质量赢得了很高的国际认可。在吉达莱学院,无论是经理还是教师,无论是学生还是家长,无论是外国合作学院还是吉达莱学院的学生,每个人都为吉达莱学院及其平台提供平台办学理念和特色感到自豪。

  “如果要提高国际竞争力,首先必须获得国际认可。吉达莱学院是我启航的地方,也是我走向世界的灵感和指导。”这是吉达莱学院的杰出学生,也是英国曼彻斯特大学的硕士学位。黄琼英的真诚讲话。她说,在联合国世界卫生组织实习期间,她个人感到母校的含金量。

  一位专家在一次会议上被问到:为什么吉达里学院的学生只有三个年级,出国转学或毕业时不必提供雅思或托福成绩,但仍然可以去世界知名的学校?的确,澳大利亚有许多世界知名的学校,当接受吉大港学院的毕业生时,他们就无需参加雅思成绩的入学要求。学院的美国和加拿大合作大学也是如此。  

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  更令专家感到困惑的是,一些海外学校不仅不需要雅思和托福成绩,而且可以根据其他国内高校或普通国际学生的成绩录取。美国一所知名大学招收的国际学生的平均成绩为3.6,对于Chidala College学生而言,可以是2.7+或3.0。 i源县的学生还可以享受学校的美国原住民学生的学费。  

  与美国学生相比,吉达连学院的哪一侧更具竞争力?关于这个问题,爱尔兰吉达莱学院的一位银行家德里克教授脱口而出:“中国学生!”他还发现,随着教学的深入,吉达来大学的学生还可以根据世界经济的热点提出有见地的问题。这总是使他感到非常惊喜和放心。  

  吉大来学院的毕业生张三九说,在学校学习了四年,总是有老师纠正他对问题的思考方式中的各种错误,以便他学会容忍不同的观点,认真地核实每个观点,并为之铺平道路。验证方式。思想的基石。正是这种思维方式使他在众多竞争对手中获胜,并成为斯坦福大学国际问题研究所的成员。

  如今,Chidala校友遍布五大洲的20多个国家和地区。他们正在这些国家和地区寻找工作,创业或继续学习。在吉大来学院的毕业生中,有30%进入国内外大学攻读研究生。其中,有50%的研究生进入世界500强大学,30%的研究生进入世界200强大学,20%的研究生进入世界100强大学。  

  业内人士评论:吉达利学院拥有一流的教师,一流的教育资源,并培养一流的人才。它是一个培养全球视野和国际思想的机构。 Chidala学院的国际认可度不仅得到吉林省国家教育主管部门,有关机构和有关部门的认可,而且还得到加拿大,美国和其他国家的政治和学术界名人的认可。  

  目前,吉达里学院已六次通过吉林省及国家有关部门组织的评估, 并先后通过了北美高校协会的评估,协助诺斯伍德大学通过了美国商务课程认证委员会的评估,并接受了加拿大大学的评估。机构的质量认证和评估已成为美国和加拿大认可的海外教育。  

  高收益率和声誉

  学生欣赏是大学教育质量的最终体现。在大学中对人进行教育的质量不在于如何招募好学生,也不在于毕业生的好坏,而是体现在这所大学从入学到毕业的每个学生的增加值。真正值得尊重的大学是那些可以通过大学学习为学生带来巨大增值的大学。

  高收益率是中国教育学会现任会长,北京师范大学原校长,教育部高等教育部原主任钟炳林的评价。三年前,钟秉霖在吉大来学院考察时,听说学院可以通过四年的学习为他们的整体素质提供更大的提升空间,钟秉霖肯定地说,这被称为“高收益率”。 。” ”。

  Chidala College的升学率已经或正在被许多校友和学生确认。  

  在吉达莱学院,您拥有多少本书并不重要,这取决于您是否努力工作,是否拥有境界和梦想。在这里,从来没有过“快乐大学”的影子。正如世界上许多吉大来学院的学生所说的那样,莱学院的升学率不仅体现在给予他们国际视野,还在于赋予他们信心和决心,并为他们提供走向国际的机会。 。广泛的知识和力量。  

  习近平总书记指出,我们必须扎根中国,融合中外,立足时代,面向未来,坚定不移地走自己的路。在回顾吉达莱学院的20年历史之后,我们对它的“中外融合”印象特别深刻。中共十九届四中全会决定支持和规范民办教育和合作教育。我们期待吉达莱学院将站在一个新的起点上,使“外国”在中外合作教育事业中更好地与“中国”融合。 (作者贺瑶,吉林大学拉姆顿学院副院长,本刊特刊,长春)

作者: 网站编辑

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