如何陪孩子玩中学

  “我的丈夫尤其看不到孩子们玩耍,看到孩子们放下课本时他会种草,当孩子们在外面玩一会儿时他会感到焦虑。为了避免冲突,父亲在家里时,孩子们必须在完成作业后假装学习。快点玩一​​会儿…

  “我的丈夫尤其看不到孩子们玩耍,看到孩子们放下课本时他会种草,当孩子们在外面玩一会儿时他会感到焦虑。为了避免冲突,父亲在家里时,孩子们必须在完成作业后假装学习。快点玩一​​会儿。我认为我父亲的方法不对,但他不能说服他。我该怎么办?”这样的父母在生活中并不罕见,他们认为游戏是学习的对立面,我知道有些父母对孩子们很重要,我愿意和他们一起玩,但是我不知道如何与他们一起玩。 8月23日,《中国教育报》的家庭公开课“今天,我们如何成为父母”邀请了两位嘉宾到现场直播室-《父母必读》杂志主编兼秘书长梅云南京师范大学家庭教育研究协会会长尹飞,教育科学院儿童发展与家庭教育研究中心副主任,南京“秦范学校”家庭教育指导中心主任,两位嘉宾重新诠释了价值游戏的发展,并就如何为游戏和学习创造家庭环境提出了具体可行的建议。游戏是学习的基础,是儿童成长的精神食粮。不同的童年时代有不同的玩耍方式和不同的收获。忆起童年时最令人难忘的戏剧场景,允梅最难忘的事情是和她的小伙伴在父母单位后面的大沙坑中跳来跳去。他们只用一个简单的跳跃动作就玩了一个下午。感觉能量就足够了。在江南农村长大的尹飞记得,她在和邻居的妹妹玩耍时不小心砸了个头。 “这种经历教会了我要安全。”除了让孩子们开心之外,游戏对成长有什么价值?主持人列举了国际儿童游戏权利协会研究人员制定的“ 10岁以下儿童应完成的游戏清单”。总共有32个项目。如果每个选项为3分,那么您在童年时期可以获得多少分?尹美和尹飞都自己获得了90分以上。关于游戏对孩子的重要性,云梅举例说:“所有父母都知道,给孩子食物和爱是养育孩子的最基本保证。但并非所有父母都知道孩子需要玩耍,而玩耍是孩子们的精神。食物就像水果和蔬菜,每天都会滋养孩子。游戏提供的营养是必不可少的。”尹飞认为,游戏是“主食”,是儿童成长过程中与自然联系的重要途径。 “精神上饿了。当孩子(无聊)时,孩子们会在第一时间自发地开始玩各种游戏,而不是向别人征求意见并找人自学。”尹飞认为,游戏并不是所谓的“盲目玩”。也是一个学习过程。“我们学到的东西可能在那时还没有实现,但是将来我们会继续咀嚼它。”今天的孩子有几个非常差的昵称,“电子婴儿”,“遥控专家”云梅认为,这与整个社会的变化有很大关系,过去是一个家庭或大家庭在一起生活,现在主要是一个核心家庭。孩子们的物理空间本身很小,主要是在钢筋混凝土环境中,不能让孩子自由玩耍。“过去,我们玩了一整天,父母对此并不关心。现在父母不可能让自己的孩子y在社区里待一天。” Yun Mei刚刚从丹麦的一次采访中回来,对丹麦孩子们的游戏场景印象深刻,在去幼儿园的时候,她在壁橱里发现了很多孩子的雨衣和雨鞋,即使在下雨,很多爸爸可能见过与孩子们踢足球,踢足球,上半身穿着羽绒服,下半身穿着短裤。云梅深有感触地说:“丹麦人经常说,’没有不合适的天气,只有不合适的衣服。’只要穿着合适的衣服,您就可以玩。与孩子一起玩实际上比为孩子买玩具更重要。这种精神上的营养对孩子们更有帮助。 “所以,放学后,孩子们仍然应该自由玩耍吗?尹飞认为,最重要的是平衡。”孩子们上学后,主要任务是学习。但是学校中的许多课程也需要以丰富的课外生活为基础,否则构图将不会很精彩,科学探究也不会很出色。 有丰富的生活经验支持。因此,游戏仍然是学习的基础,没有任何补习班可以达到游戏的效果。” 10岁以下儿童应完成的游戏清单❋河边的草地上❋压泥球❋用面粉捏小配件❋收集青蛙蛋(蝌蚪)❋用花瓣制作香水❋在窗台上种植水芹❋用纸板作为面罩❋用沙子建造城堡❋爬树in在院子里挖洞❋用手和脚画颜料❋用颜料自己做野餐with用颜料画鬼脸with用沙子买人❋做面包❋做雪人❋制作泥塑❋参加“远征队””在院子里露营❋烤蛋糕❋养小动物❋采摘草莓❋玩掷杆游戏❋认识5种鸟类❋捉虫子❋在泥坑里骑自行车❋放风筝然后放风筝the翔天空❋用草和树枝做个“巢”❋在公园里找到10种不同的叶子❋种蔬菜❋为父母做早餐并上床❋与小人们的斗争-国际儿童游乐权利协会(IPA)营造适合玩耍的家庭环境中国青年进行的一项全国调查研究中心发现,中国孩子一般没有玩耍的地方,没有时间玩耍,没有人一起玩,也没有玩耍。鉴于这种情况,父母应从哪些方面入手,以创造适合儿童玩耍的家庭教育环境?尹飞建议父母先放下手机,给孩子无聊的时间。 “无聊实际上是非常有价值的。人们只有在感到无聊时才可以创建和与人互动。现在,有了手机的孩子不会无聊了,他们将没有与人互动的冲动和动力,也没有创造游戏的动力。我们之所以能够在年轻时就发疯是因为它太无聊了。”他还认为,家庭应该留给孩子玩耍的空间,不要太整洁,以免使房间凌乱,并且可以将玩具放在地板上,使房子看起来像是孩子的房子。梅补充说,有必要确保游戏时间,“许多父母经常把游戏放在时间表的末尾,或者根本不在家庭时间表上,这对孩子不利。游戏时间太短,而且孩子们的想象力,很难全神贯注。”她还把游戏比作“休息”:“现在的生活节奏太快了。每个人都想把所有的时间都安排得充实,他们害怕浪费时间。但是生活就像一首优美的音乐。它需要休息。不要求著名的作曲家和伟大的作家的作品。想象力和创造力需要足够的空间。“要创造一个适合游戏的家庭环境,父母必须学会利用周围的资源,而不是将游戏视为生活的一部分。另一件事需要“解决”。例如,云梅说:“带孩子玩耍并不是专门指带孩子去旅行或去游乐园。生活中有太多东西要学习和玩。房子前有一个小土堆,厨房有锅碗瓢盆。只要父母愿意花很多心思,便可以带孩子玩得开心。”促进自由玩耍,直面孩子。冲突的价值。许多父母不知道如何玩耍。孩子们在中学学习吗?云梅认为抚养孩子不能单靠自己。父母应该学会使用它们。“您可以适当地表现出孩子的弱点,给予他们帮助。进行比赛的计划权,并让他们带大人参加比赛。例如,让孩子们安排生日聚会并计划周末。父母只能扮演辅助支持的角色。”有些父母提倡自由发挥,而有些父母则说有目的和有组织的发挥更有价值。这两种观点是否冲突?云梅认为自由发挥和有目的发挥并不矛盾。游戏是孩子们的积极参与和父母的指导。如果父母拼命想给孩子一个答案或目标,那么自由游戏就失去了意义。“父母可以设计一个开放性的话题,并逐步指导孩子们寻找答案。也就是说,成人可以故意设计游戏链接,但是孩子在玩游戏时必须是无意识的。成人不应有强烈的控制和目的。只有通过激发孩子的主动性并让孩子享受性行为,他才能发挥自己的潜力和想象力。这就是游戏的意义。”尹飞认为,自由是指意识自由,而不是自由。疯狂的游戏,“自由有界限,儿童感觉的游戏应该是自由的,但成年人实际上是为创造和结构而设计的 “为环境做准备。”儿童在玩耍时有冲突,父母应该干预吗?尹梅说:“冲突是一个特别宝贵的教育机会。冲突过程中存在协商和折衷。这是未来成人世界的彩排。 和彩排。它可以训练孩子以不同的方式交流和解决问题。” 尹飞认为,当儿童发生冲突时,他们必须首先确保环境安全,然后在安全的基础上鼓励儿童获得各种经验,包括冲突经验。“冲突对儿童意义重大。 只有在冲突中人们才能了解自己,了解自己的性格特征,了解自己的能力和优势,了解自己的处理问题的方式,从而形成自己独特的气质和风格。 《中国教育报》,2019年9月19日,第9版

作者: 网站编辑

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