儿童本来是“玩”童

        “游戏能力是心理健康的主要标准之一”,这是1970年代美国人类学和心理学博士阿什莉·蒙塔古(Ashley Montague)的观点。研究发现,诸如玩耍,角色扮演,玩…

  

  

  “游戏能力是心理健康的主要标准之一”,这是1970年代美国人类学和心理学博士阿什莉·蒙塔古(Ashley Montague)的观点。研究发现,诸如玩耍,角色扮演,玩耍和玩耍等创造性活动是儿童健康生活的核心活动,对于儿童的认知发展,社交情感能力和社交技能非常重要。在忙碌的观察,幻想,创造,游戏和自由表达的过程中,孩子们可以表现出他们真正的幸福和辛勤工作。自由运动不仅可以消除焦虑并减轻压力,还可以培养专注力,创造性思维和游戏决心。问题的能力也可以转移到孩子的未来学习中。 6月1日晚,《中国教育报》家庭教育公开课“今天,我们如何做父母”首次播出。中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云霄和清华大学附属小学著名校长赵丽娜被邀请到现场直播室回顾童年的往事,谈论快乐的童年。 “ 50年代”的主持人孙云霄,“ 60年代”的主持人和“ 80年代”的赵丽娜恰好关注儿童的观点。今天如何做父母取决于您如何从孩子的角度对待孩子以及如何定义快乐的童年。      认识到免费游戏的重要价值每个人都有童年的记忆,深刻而纯正,具有声音,品味和呼吸。作为研究人员,孙云霄曾担任过教师和记者。他写了五本小说和40多本有关家庭教育的书。 1993年创建的报告文学“夏令营竞赛”引发了关于使用今天的在线语言在全国进行优质教育的广泛讨论。形容它就像一个“斜线青年”。回顾他的童年,在青岛长大的孙云霄高兴地分享了两个场景:“一个场景在月光下,我们在海里涉水,左手握着ACE灯,吐着火,握着钢铁。叉在右边。朝着快速游泳的螃蟹和鱼类前进。另一幅图显示了哥哥们在玩野兔,“向左拉黄色,向右拉蓝色”。当他们找到猎物时,他们摘下鹰眼罩,将鹰扔出去。圆弧向下扑向目标。我们在草丛中奔跑,赶上来,捕食猎物,摇晃大地。”在江苏农村长大的赵丽娜对童年充满鲜花的记忆充满了回忆:“那时,每个家庭都有一个院子,他们会植物garden子。花卉。我们一大早就装满了鲜花,然后把它们分发给孩子们。整个教室都很香。到了晚上,我们摘了一大把of子花,将它们放在蚊帐中,靠近枕头,然后把pillow子枕起来。睡着了花朵的甜美芬芳。这幅画一直在我的脑海中徘徊,带着一个小女孩的浪漫情怀,使人们感到生活可以如此文学和美丽。”尽管两位客人的描述描绘了一个充满自由和欢乐的童年时代,但是今天的孩子们面临着激烈竞争的环境。他们在童年时期承担了太多的功课,竞争压力和焦虑,好像有无休止的培训课程和无休止的写作一样。有了家庭作业,孩子们实际上很少有时间可支配。根据以色列学者萨拉·斯米兰南斯基(Sarah Smiranski)的研究,自由玩耍可以使孩子具有更好的认知创造力,更好的言语表达,更丰富的词汇量,更好的语言理解能力和更好的解决方案。能力,更强的好奇心,更好的从另一个角度看问题的能力,更高的智力,更好的社交和情感活动,以便孩子可以与同龄人一起玩得更好,并更多地参与小组活动。让孩子减少攻击性行为,变得更富有同情心,更有效地抑制冲动行为,更好地预测他人的喜好和愿望,从而使孩子拥有更好的情感和社会适应能力,创新能力,想象力和专注能力。更大的责任感……但是对于那些在童年时期没有足够乐趣的孩子,社交,情感和认知能力的发展将受到影响。孙云霄认为,童年应该多玩,而玩可以给孩子直接的体验。如果孩子没有直接经历而被封闭,就不可能培养这些能力。他还补充说:“游戏分为几级。低年级的孩子玩游戏与高年级的孩子玩游戏不同。在五年级,六年级和初中阶段,游戏的内容更加先进,更加刺激和富有探索性。 需要父母。伴随和计划。但是无论如何,游戏对于儿童来说是不可改变的必要,甚至是一生的事情。”从这种观点来看,游戏的价值远大于游戏的价值。上一期的两门培训课程,今天的父母可以接受这种观点吗?赵丽娜说她“在心里承认了她,但现实却束手无策。”面对学习任务的压力,父母必须学会权衡彼此之间的关系游戏与学习:权衡的关键在于父母对儿童的看法是否“对儿童友善”。1996年,联合国人居会议指出,儿童的幸福是健康的最终指标。人类住区,民主社会和良好的管理,无论是大城市,中型城市,小城市还是社区,都应在公共事务中将儿童置于政治优先地位,并将其纳入决策体系。儿童法语的概念dly城市建设。孙云霄将此概念扩展到教育生态学。他认为,父母和老师,学校和家庭都应该对儿童友善。 “大多数父母都非常爱自己的孩子,但他们必须始终反思自己的行为是否真的对孩子有益,以及对儿童是否友善。”孙云霄说,例如,在路上行走时,父母在快乐的时候背着孩子。它非常亲密,友善,但并未考虑到孩子们开始学习走路时的走路意愿。一些父母追逐他们的孩子来喂养,而一些孩子已经四,五岁了,他们的父母会喂养他们。 “实际上,孩子们基本上可以在1岁左右自己吃东西,并且可以吃自己想要的任何东西。自我进食的过程非常愉快,被喂食会感到被强迫进食,这对孩子们并不友好。”清华大学附属小学是否是儿童友善的校园?赵丽娜自豪地说:“清华大学附属小学有一句名言,即“孩子站在学校中间”。基于这一概念,并根据儿童的自然气质,我们开设了三门针对年轻人的高级课程:兴趣,牢固的基础;中学生培养乐趣,腰部坚硬;老年人有强烈的兴趣感和很高的起点。从兴趣到乐趣再到兴趣,我们努力让孩子们在丰富的经历中实践自己的野心,朝着自己的目标努力。这是我们给予孩子教育者的一种友善。”在家庭教育环境中,赵丽娜认为,对孩子友善意味着和孩子在一起。“现在的生活节奏太快了。许多父母很忙于工作。他们可能认为公司及其子女的教育将提供丰富的物质基础。报纸的班级报告,应购买的玩具已购买,任务已完成。其实。儿童的成长需要更多的情感陪伴。父母需要根据不同年龄孩子的特征提供适当的陪伴和沟通。”赵丽娜说,班上有一个孩子喜欢学习地铁,经常从起点到终点骑车,然后改变一条路线,观察和学习,并乐在其中。父母非常支持孩子的兴趣,并在周末带孩子上地铁。现在,孩子已经记住了北京乃至全国的地铁线路,对地铁知识有了一点了解,并开始将兴趣扩展到铁路。孙云霄说:“在家庭教育中培养儿童友善的教育生态,是指父母了解自己的孩子,发现自己的兴趣,鼓励孩子通过丰富的感官经验发挥潜能,并给予他们充分的陪伴和支持。”   保护快乐的童年应该是什么样子?两位客人同时提到了“玩”这个关键词。孙云霄认为,一个小时候快乐的孩子必须是一个花花公子,一个热爱玩耍,懂得玩耍的人,并且要充满兴趣和活力。他举了一个例子:“孩子们在玩耍过程中可以获得许多良好的素质。北京师范大学著名心理学家陈慧昌教授对200多名2岁以下的孩子进行了跟踪研究,研究了19年,发现具有两种素质的儿童是最理想的:第一是坚强的主动性,第二是坚强的自制力;具有较强的主动性的孩子会充满乐趣,兴趣,爱好,追求和梦想,可以释放潜能;坚强自我控制 意味着孩子有自制力,可以遵守规则。特别是在体育运动中,如果他们不遵守规则,就不可能比赛。因此,积极主动和自我控制是健康人格的核心要素。”赵丽娜认为,快乐的童年应该健康,阳光明媚,Lexue。清华小学坚持“不运动,不清华;不运动,不清华”的理念。没有运动,没有野心。” 48个班级建立了96支球队。“每个人都踢足球,全班都有一支球队,男女同住。”在清华小学校长窦桂梅看来,一个快乐的童年是“黑皮肤,洁白的牙齿,明亮的眼睛和力量。”主持人补充说:“还有一个“直背和很多微笑”。”对于一些认为“一个孩子有一个快乐的孩子”的父母来说。童年,将有一个悲惨的中老年”,孙云霄反驳说:“童年是一个人一生的引擎。童年会带来痛苦和幸福。快乐的童年是幸福一生的源泉,悲惨的童年是悲惨人生的开始。”孙云霄说,他从未想起老人冰心的两个词:“顽皮的男孩是好人,顽皮的女孩是巧合。”他深情地说道:“孩子是大人的父亲,小时候是灵魂的故乡,小时候影响着人们的生活。我们要做的就是让孩子们在童年里玩得开心,开放各种感官并获得丰富的经验,让孩子们充满能量,这样一个孩子在生活中就会幸福快乐。”《中国教育报》 6月6日,2019年,第9版

作者: 网站编辑

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