北京试点推出家庭心理健康师

  “我国儿童和青少年的精神疾病发病率很高,留守儿童,单亲儿童和独生子女的心理和行为问题特别突出……”最近,北京教育学院北京大学第六医院道德教育科学研究中心和北京大学医学脑卫生部主…

  “我国儿童和青少年的精神疾病发病率很高,留守儿童,单亲儿童和独生子女的心理和行为问题特别突出……”最近,北京教育学院北京大学第六医院道德教育科学研究中心和北京大学医学脑卫生部主办的“家庭心理健康专家特别培训班”第一份报告,北京大学第六医院党委副书记刘静儿童心理健康中心主任和儿童在谈到真实病例时含泪了好几次。由该飞行员在北京发起的“家庭心理健康老师”是一项具有教育实验性质的新的教育专业认证,旨在为教师和父母以及儿童和青少年提供生理,心理,护理,教育,家庭沟通,亲子关系关系,家庭建设等。满足家庭教育需求的一系列专业培训。 “医学和教育融合,为家庭和学校服务,并帮助更多的父母有效地扮演第一任老师的角色。根据教育水平,专业水平和实践能力的不同,“家庭心理健康老师”分为三个级别:基础,中级和高级,逐级培训。”北京教育科学院德育研究中心主任谢春峰说。了解孩子的认知发展和情感行为,如何有效培养孩子的良好习惯,如何帮助孩子成为健康的在线生活的主人,如何积极做好家庭学校的沟通与合作…关于育儿主题的培训家长关心,邀请国内知名的医疗专家,教育专家,引导父母了解孩子心理发展的特点和规律,转变孩子的教学观念,掌握心理健康教育方法,建立和谐的亲子关系关系,创造健康的家庭环境。房山区周口店中央小学负责人吴欣说,6至12岁是儿童和青少年身心成长的关键时期,他们将遇到许多麻烦,例如与同学的关系紧张,学业困难。压力和注意力不集中。 “孩子的健康和幸福是家庭和学校共同的目标追求。家庭和学校共同努力,实现相同的观念,方法和养育方式,并形成一个教育共同体,使每个孩子都能变得光明。”吴欣说。父母通常重视孩子的教育问题,但由于缺乏专业指导,遇到问题时,他们不可避免地会感到焦虑和无助。许多父母不知道如何与子女沟通,也无法科学解决子女成长过程中出现的问题。迫切需要专业指导。”山区师范学校课程与德育研究室副主任方赛义德蔡春梅。谢春风说,该项目计划在未来两年内对该地区的教师和家长进行培训和认证。同时,它将开展有关北京青年大脑健康和学习能力发展的研究工作,并为筛查,诊断,干预和康复提供绿色。医疗渠道服务。 《中国教育报》 2019年4月18日,第10版

作者: 网站编辑

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