哈尔滨启动普通高中新课程新教材国家级示范区建设

  中国教育新闻网-中国教育新闻网(记者曹溪)日前,在哈尔滨哈尔滨召开了为普通高中实施新课程和新教科书的启动会议。在此之前,教育部为普通高中组织了新课程和教科书的选择,以实施国家示…

  中国教育新闻网-中国教育新闻网(记者曹溪)日前,在哈尔滨哈尔滨召开了为普通高中实施新课程和新教科书的启动会议。在此之前,教育部为普通高中组织了新课程和教科书的选择,以实施国家示范区。哈尔滨成为全国首批20个示范区之一,哈尔滨第三中学等3所中学被选为国家示范学校,“职业计划教育”,“情境教学”,“深度学习”,“加强过程评估”,这些词已成为解释哈尔滨新课程改革的关键词。

  在接下来的三年中,哈尔滨高中教育将以此为契机,积极探索,勇于实践,不断创新,开拓示威,高起点定位,高标准计划,有效执行各项任务,并为高中生编写新的教科书。学校新课程落实工作的实际路径,探索建立哈尔滨橄榄中学的新发展模式,“培养创新的顶尖人才,协调发展高质量的特征,并满足学生个性的成长” ,努力为人民群众提供满意的教育。

  按照样板学校建设三年计划,哈尔滨市第三中学将着重课程体系建设,注重课程的组织和管理,建立行政与教学相结合的管理体系。班,保留行政班的班主任,建立辅导系统,并介绍学分和成绩管理系统。着重深化教学改革,建设具有互动性和探究性的新型智能教室,着力加强跨学科综合性教学的深入发展,加强实验性教学的积极探索,深入挖掘新教材的教育功能。重点开展考核考核改革,完善化工行业质量标准,探索更加科学,规范的工艺考核标准,加强综合质量考核对促进学生全面发展的重要指导作用。注重校本教研,完善校本教研体系。着力培养创新型人才,探索新时期基础教育创新型顶尖人才的培养模式,构建基于创新型顶尖人才培养的学校课程模板。关注社区发展,探索智慧校园跨校合作模式和资源共享模式,促进教育均衡发展。

  黑龙江实验中学将建立一套全面的质量评价体系,研究“线下混合”教学模式,建设智能校园,着力于信息技术和教育教学的创新发展,优化智能校园管理平台,完善智能校园管理平台。信息化水平的教学管理,解决新高考综合改革的难题,为选课,综合素质评估等提供技术支持;优化教学平台的使用,积极推进教学资源建设;总结在线与离线教学相结合的工作经验,通过实践研究,形成“在线与离线相结合”的教学模式。改善学校的现代教育技术和设备,促进教学方法,教育和教学管理方法的现代化,并创建智能校园。

  哈尔滨市第六中学将建立以俄语培训为重点的外语特征发展机制,建立旨在实现该学科核心素养的课堂教学模式。它的目标是通过分层教学,主题教程系统培训和分层渐进式作业管理。性措施已经形成了多维升级教学模式,不断激发学生的潜能。

作者: 网站编辑

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