从“头一份”到“独一份”

  退出教育局,然后沿着洞庭大街走。经过数十分钟的车程,水田环绕着湖南省常德市武陵区芦底山乡的黄盖学校。这所乡村学校拥有13名教师和130名学生,还拥有全新的塑料跑道,食堂,功能室…

  退出教育局,然后沿着洞庭大街走。经过数十分钟的车程,水田环绕着湖南省常德市武陵区芦底山乡的黄盖学校。这所乡村学校拥有13名教师和130名学生,还拥有全新的塑料跑道,食堂,功能室,实验室和联网的远程学校教室。但是,区委员会和区政府对该村的投资仍在增加。 “为进一步改善农村学校的办学条件,红色教育必须成为学校德育的重中之重,而黄盖学校必须在全区建成红色教育基地学校,以便所有中小学生该地区的居民可以参观和学习,并让孩子们用实际行动来传达革命烈士黄爱的精神!”当区委书记莫汉涛对学校进行考察时,他当即决定,又投资​​1000万元用于学校建设。投资1000万元的小村庄仍然是该区的“第一股”。在武陵区,有一个以上的小村庄享有“第一”待遇。武陵区五年前通过“国家义务教育基础均衡发展区”考核以来,已投入资金超过6000万元,全面推进“两型”学校建设和农村学校“瘦身改革”。已投资近1500万元,建设了“ 1 + 4”和“ 1 + 1”网络联合学校,覆盖了所有乡村学校。同时,该区中小学生的平均支出比国家标准增加了400元,达到每人每年1200元和每人每年1000元。少于500人的乡村学校和教学场所也被批准容纳500人。每个学生的资金有效地保证了农村小型学校的资金投入。 “下一步是高质量的平衡。”据党的领导小组书记,武陵区教育局局长张兵介绍,武陵区有13所乡村学校,其中7所是小型乡村学校,学生人数不足200人。人数虽少,但在全区促进义务教育高质量均衡发展的过程中是“关键少数”。如何建立一个“关键少数民族”? “第一步”的硬件投资是第一步,而“第一步”的团队建设则是至关重要的一步。对于学生人数不足200人的乡村学校和教学场所,将按照班主任与教师的比例为1:1.7分别进行审查和整理,并适当倾斜;自2015年以来,对120所农村学校进行了教师补充,其中包括专职音乐,美术,体育和其他科目。教师44名; 90%以上的农村教师具有本科学历或更高学位,平均年龄从50岁降至30岁;派遣教师到农村,以完全覆盖小型农村学校。农村教师的住房公积金的缴费基数为基础的3倍;学校校长津贴提高到每月500元;农村教师的教学年龄津贴是乡镇工作津贴标准的两倍;向在农村授课三年以上的城市骨干教师,每年按10,000元的标准发放人才津贴…………但个人的能力有限。如何将个人聚集到社区中,以促进整个地区的小型农村学校的高质量发展?武陵区的选择是加强“校园文化”建设,使人心与文化融为一体。以黄爱学校为例。如果按照经济成本计算,学区将在这个村子里再投资1000万元,这似乎“不合算”,但是对于像黄爱学校这样的小型农村学校来说,这种“第一份额”的重视是极其重要的。 。 。有了这项投资,就有可能加强现有的红色教育和文化品牌,将学校建设成该地区所有学校的红色教育实践基地,并最终帮助该校园文化品牌成为全美41所学校中的“独特”品牌。区。从“第一”到“唯一”,武陵区农村教育走上了一条高质量的发展道路:庐山小学注重读书;三村小学有一个专门从事红薯种植的基地;李白溪小学侧重于排球…丹佛(Dangever)所有的小村庄都有自己的“文化烙印”,并且学生的增长将自然而然。统计显示,仅2020年,该地区的63所乡村学校将返回学生。中国教育新闻,11月24日2020年 第六版

作者: 网站编辑

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