郑州市金水区黄河路三小:课后延时更延爱

  《中国教育报》-中国教育新闻网(记者李建新)每天下午4:00放学后,河南省郑州市金水区黄河路3号小学的校园变得“热闹”。 “:操场,多功能厅,无处不在同学们参加丰富多彩的活动;…

  《中国教育报》-中国教育新闻网(记者李建新)每天下午4:00放学后,河南省郑州市金水区黄河路3号小学的校园变得“热闹”。 “:操场,多功能厅,无处不在同学们参加丰富多彩的活动;在教室里,学生们是独立学习的,老师是和他们在一起的,不时指出一些学生的家庭作业…

  自11月2日开展课后服务以来,黄河路3号小学的97.3%的学生的胸前系着红丝带参加课后活动。学校开设了“独立作业+特殊课程”,整合了主题教育,学习能力提高,课外阅读等特殊课程和社团活动。特色课程包括爱国主义教育,劳动教育,审美教育,礼节训练,手工艺环境保护等,俱乐部活动包括“田径运动”,“篮球宝贝”,“啦啦队啦啦队”和风乐队等项目。动态和静态都有很多特殊的课程。延迟服务的内容和效果得到了改善。

  根据规定,学校的延长服务时间为每天4:00至5:00 pm。考虑到在某些情况下学生家长无法按时接送学生,学校的党员教师和青年教师组成了志愿者小组,以承担家长未能按时上课的负担。这些接手的学生的照顾任务形成了“大延迟+小延迟”的爱情传递情况。因此,学校的课余延迟服务具有特殊的名称-“ Red Ribbon Operation”。

  学校不仅为所有学生提供扩展服务,而且还照顾每个孩子,使他们充满阳光并长大。有一个名叫Ruru(化名)的学生,他是一个唇left裂的孩子。她在学校期间经常失去情绪控制。她的母亲患有精神分裂症,父亲则提供食物。全家享受社区最低生活保障。学校和老师没有放弃他,并充分利用课后的延迟服务时间为她提供了“一对一”的教育和指导。在班主任王丽媛的耐心和一丝不苟的帮助下,鲁鲁在心理和学习上取得了长足的进步。看到女儿的变化后,孩子的父亲非常高兴并感动。 “我很高兴能够通过上课后的服务传递爱。红色的小丝带不仅标志着,而且是关怀和希望的象征。这是我们老师的责任,也是孩子们的幸福。和父母的安心。”王立元说。

  延误服务不仅是学校和教师的工作。来自各行各业的父母和各种“特技”也走进了学校和教室,为孩子们提供了独特的生活课程。 Yurang的延迟服务意识到“ 1 + 1”大于“ 2”。看,家长班的内容也很棒:在生理健康班中,低年级的“爱我的牙齿宝宝”,中年级的“我想长高”,中学生的“男孩和女孩的秘密”。高年级;生活技能课上面的“手工技巧”,“生活技巧”等,让孩子们热爱学习,生活和创造力。

  “通过各种形式的课后延迟课程,我们不仅满足了学生个性发展的需要,丰富了校园活动,促进了学生的智力和身体发展,而且大大减轻了父母的压力,有效地解决了问题。”三十三个困难。特别是“红丝带行动”,它建立了爱的桥梁,并延迟了课后服务的“爱”,使人民受益。”杜宇校长说。

作者: 网站编辑

为您推荐

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

返回顶部