欧盟教育改革确定新方向

  欧盟通过与成员国建立的“开放式协调机制”,发起并推动了一系列教育领域的改革举措和协调行动,并在引领教育理念,标准制定,国际合作和发展方面发挥了重要作用。教育研究经费。提高欧洲教…

  欧盟通过与成员国建立的“开放式协调机制”,发起并推动了一系列教育领域的改革举措和协调行动,并在引领教育理念,标准制定,国际合作和发展方面发挥了重要作用。教育研究经费。提高欧洲教育质量和全球竞争力。为了减少新的王冠流行对欧洲经济和社会的影响,新的欧盟委员会在2020年进行了广泛磋商之后,并结合了该流行后的欧洲经济复苏计划,发布了“欧洲教育区2025行动计划” ,显然要在2025年完成。欧洲教育区。欧盟为教育改革确立了新的目标。 《欧洲教育区2025年行动计划》规定,到2025年将建立欧洲教育区,以使该地区不到15%的学生在阅读,数字和科学方面的表现不佳; 8.计算机和信息素养表现不佳的年级学生比例不到15%; 3岁以上的儿童中有98%接受了学前教育; 20-24岁的人中90%具有高中以上文化程度; 30%以下-在34岁的人群中,高等教育的比例达到了50%以上。 《欧洲教育区2025年行动计划》从六个方面实施了全面改革:质量,包容性和性别平等,绿色和数字化转型,师资培训,高等教育和地缘政治:提高教育和培训质量。增强学生的基本职业技能,促进更多的人员流动和合作,提高终身学习所需的多语言技能,加强欧洲教育元素,并维护校园安全。在教育和培训中改善包容性和性别平等。实施学前教育行动计划,为欧洲高质量的幼儿教育和育儿系统建立质量框架;支持建立50个高质量的职业教育中心;发展欧洲资格的微证书,鼓励非正式学习,提供更灵活和模块化的学习机会,并加强职业教育和培训以及终身教育;促进教育中性别平等的多项举措。实现教育培训的绿色数字化转型。发起气候教育联盟,加强可持续发展教育,促进教育基础设施的绿色化;实施“学校中的研究人员”计划,新版本的数字教育行动计划和“数字欧洲项目”,加强与欧洲创新和科研机构的合作,并鼓励妇女参与STEM领域的实习和相关工作,以促进“伊拉斯mus和欧洲团队”项目的绿色数字化建设。提高教师和培训师的能力和热情。在新的伊拉斯mus项目中,将建立伊拉斯mus师范学院,建立欧洲教师教育机构和教师协会的网络;将制定欧洲国家职业资格框架指南,以支持学校教育工作者的专业发展;教师的人数和人数将增加。质量政策框架;设立了欧洲创新教学奖。促进欧洲高等教育机构的改革。全面推进“欧洲大学联合体”计划;在欧盟STEM联盟的支持下,使用STEM方法开发新的工程,信息和通信技术高等教育课程;促进欧洲联合学位的发展,简化联合学位授予程序;加强模块化联合项目的实施效果,加强欧洲联合学位证书和教育质量保证体系;进行欧洲大学联盟法律资格的可行性研究;开发“ Erasmus +”移动客户端,以简化跨境学生的管理;促进高等教育和高中互认学历;在职业教育领域,支持在“欧洲通行证”中发放数字文凭和微证书;促进毕业生追踪行动;通过建立欧洲研究区来增强欧洲大学的科研和创新能力。为欧洲地缘政治目标服务,并加强教育方面的国际合作。建立欧洲国际教育团队,协调成员国在教育领域的联合外部行动,增强成员国作为“欧洲公民”的认同感,增强欧盟作为“欧洲公民”的地位 全球教育合作伙伴;支持数字教育和教育国际化;加强合作与中国,日本和美国等全球战略伙伴的教育合作,维护欧盟的利益和价值观,实现欧盟的地缘政治目标;扩大“ Erasmus +”项目的国际影响力;扩大“伊拉斯mus斯”联合硕士学位的程度欧盟的国际合作吸引了更多非欧盟国家加入欧洲教育区,并加强了与西巴尔干和地中海南部国家的教育合作。加快绿色和数字化转型。从“欧洲高等教育区”的建设到规划欧洲教育全面改革的“哥本哈根宣言”,再到关于“欧洲教育区”建设的愿景和行动计划的提议。教育的整体素质和全球竞争优势的确定。在成员国方面,欧盟委员会表示,它充分尊重每个成员国在教育领域的发展需求,并根据欧洲联盟在欧洲建立的原则,为2025年的欧洲教育区建设建立了合作框架。与成员国建立的“开放协调机制”。分工协作的工作机制,成立了《欧洲教育区2025行动计划》建设指导委员会,通过欧洲结构和投资基金及回收基金支持成员国实现上述目标,促进协调一致欧洲教育领域的发展。在机构层面,欧盟将以“欧洲大学联盟”计划和“新数字教育行动计划”与“欧洲教育区2025行动计划”同时发布为两个主要出发点,以加速绿色和数字化转型。欧洲教育和培训体系。其中,“欧洲大学联盟计划”是未来欧盟高等教育领域的旗舰政策和措施之一,也是建设欧洲教育区的关键措施。欧盟鼓励不同国家和不同类型的大学结成战略联盟,以进行课程交换,学分互认,学生联合培训和联合文凭,以促进研究型大学,应用技术大学和本科人才大学的相互融合训练。迄今为止,欧盟委员会已经选择并宣布了两批41个大学联盟,为每个大学联盟提供700万欧元的资金,敦促它们加深战略合作并扩大示范效应。自流行病以来,一些大学联盟加快了合作进程,迅速创建了虚拟校园,开放了在线和离线混合课程和公共教学单元,并通过跨界,跨学科和跨学科的方式帮助成员大学减轻了流行病的影响。跨文化数字合作,并在保护学生的“流动”方面取得了很好的成绩,欧盟同时发布了新版本的“数字教育行动计划”,明确了在欧洲建立数字技能生态系统的两个战略重点大学并提高数字技能和数字能力,并制定了14项具体措施,包括基础设施,数字设备和软件,教师能力以及在教学资源,质量保证等方面实施教育的数字化转型,并创建了具有全球竞争力的欧洲后流行时代适应数字时代的教育。 “欧洲教育区”的建设是欧盟未来五年在教育领域的一项重大改革,是与成员国协调一致的行动,也是欧洲疫情后经济复苏的重要一步。在这一过程中,欧盟积极展示了加大对外开放的必要性,提出了加强与中国等战略伙伴的教育合作,释放教育领域合作积极信号的要求,值得教育重视。和其他相关领域。 (作者单位:中国驻欧盟代表团教育文化处)《中国教育报》 2021年1月15日,第5版

作者: 网站编辑

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