通过教育赢得未来

        2019年11月25日晚上,中国教育新闻社去澳大利亚,新西兰和新加坡在新西兰议会采访和采访了新西兰教育部长克里斯·希普金斯。克里斯·希普金斯(Chris Shipk…

  

  

  2019年11月25日晚上,中国教育新闻社去澳大利亚,新西兰和新加坡在新西兰议会采访和采访了新西兰教育部长克里斯·希普金斯。克里斯·希普金斯(Chris Shipkins)高度肯定了教育在两国合作中的重要作用,并介绍了新西兰目前的教育改革。记者:您对新西兰的教育发展战略有何考虑?您与我们分享哪些发展经验?克里斯·希普金斯(Chris Shipkins):很高兴在这里见到大家。新西兰和中国在教育方面一直保持着牢固的合作关系,新西兰政府也希望看到这种合作得到扩大和继续。新西兰目前正在进行重大的教育改革。这项改革的主要目的是使新西兰人能够通过教育系统掌握未来所需的高级技能。我们知道,良好的解决问题的能力,与人互动的愿望和沟通技巧,专业技能等对于学习者和学生而言非常重要。目前,新西兰教育系统越来越重视这些方面,以确保人们能够掌握这些日益重要的可转让技能。新西兰教育一直面向未来,因此一直受到关注,而由于我们更加专注于这些方面,新西兰教育也将受到认可。我们正在努力设计教育系统的顶层设计,以适应未来的需求。因此,我们的整个改革一直在努力使各个级别和类型的学校的学生适应国家创新体系的要求,强调学生必须在学校中获得成功,这样他们将来也将获得成功。记者:在您的领导下,新西兰的国际教育战略有哪些计划?克里斯·希普金斯(Chris Shipkins):新西兰拥有非常成功的教育体系,我们当然希望它在将来继续蓬勃发展。新西兰政府最近发布的“国际教育战略(2018-2030)”旨在加强这一趋势。国际教育战略主要围绕三个目标制定。第一个目标是提供优质的教育和学生生活经验,第二个目标是实现可持续发展,第三个目标是培养适应全球挑战的公民。记者:您对中国的教育合作有哪些考虑?克里斯·希普金斯(Chris Shipkins):我认为培养全球公民比以往任何时候都更加重要,我们也非常关注这一方面。新西兰学生不仅要在新西兰学习,他们还想在世界各地学习。因此,我们希望新西兰的大学将与其他国家的教育机构建立伙伴关系,这将帮助我们的学生成长为适应全球挑战的受欢迎的公民。记者:中国正在推进“一带一路”倡议。新西兰已与中国签署了合作协议。您认为新西兰和中国的教育在“一带一路”倡议中可以发挥什么作用?两国教育有哪些发展机会?克里斯·希普金斯(Chris Shipkins):我认为教育可以在新西兰和中国之间的紧密关系中发挥新的作用,我们可以继续加强这种紧密的关系。在两国之间的双向交流中,人与人之间的交流无疑将使两国之间的合作更加紧密。因此,继续中国与新西兰之间的密切合作非常重要。记者:我们了解到,2018年您会见了中国教育部部长陈宝生,并制定了职业教育合作计划。新西兰职业教育的最新发展是什么?克里斯·希普金斯(Chris Shipkins):新西兰的职业教育处于改革和发展的初期。我们正在进行职业教育改革,以建立新的职业教育体系,以帮助人们将来获得所需的技能。目前,我们已经开始了这一创新性改革的第一部分。在与中国的会谈中,我们表达了我们真诚的合作热情,我们期待着合作的机会,并愿促进两国职业教育领域的合作。记者:能否请您介绍一下新西兰职业教育改革的总体思路?克里斯·希普金斯(Chris Shipkins):我们想重新设计新西兰的职业教育体系,以确保人们在从事工作时从职业教育体系而不是其他培训提供者那里获得必要的技能培训,并且通过该系统,一项工作的培训可以与培训有关 另一份工作。越来越多的人希望赚钱,并有机会在需要时学习。为此,职业教育改革。记者:接下来,新西兰的职业教育改革应做哪些工作?克里斯·希普金斯(Chris Shipkins):我们将新西兰的16所科学和工程学校合并为一个教育网络,以促进协调发展,以便全国的职业教育可以整合资源并实现更有效的发展。此外,我们正在建立一个发展委员会,以统一企业和雇主,并制定有关标准和法规,以规范企业和雇主的就业行为。记者:您如何评价新西兰中国学生的学习状况?您对他们有什么建议吗?克里斯·希普金斯(Chris Shipkins):我看到很多中国学生出国留学。我发现他们认真学习。新西兰学生也喜欢与中国学生交流,保持长期友谊。我认为这是维持两国之间友谊的好形式。记者:如今,人工智能极大地促进了教育。随着人工智能的快速发展,新西兰的教育如何应对?它有什么战略和计划?克里斯·希普金斯(Chris Shipkins):我们知道,当今人们从事的许多工作可能会受到自动化和智能技术发展的影响。新西兰面临的挑战和机遇是确定哪些工作将被人工智能取代,并清理工作所需的技能。这意味着我们必须确保从事传统工作的人员具备各种数字技能。他们正在做的工作有一天可能会不复存在。 《中国教育报》 2020年4月24日,第5版

作者: 网站编辑

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