疫情期间如何做好来华留学生服务

  随着大力实施对外开放教育战略,中国留学生规模迅速扩大。根据教育部的统计,2018年中国的海外留学生人数已超过490,000,中国已成为亚洲最大的学习目的地国。 “国家之间的友谊…

  随着大力实施对外开放教育战略,中国留学生规模迅速扩大。根据教育部的统计,2018年中国的海外留学生人数已超过490,000,中国已成为亚洲最大的学习目的地国。 “国家之间的友谊在于人民的亲密,人民的亲密在于心灵的交流。”在中国招收,培训和管理留学生是全面推进“一带一路”教育计划的重要方面。当前,在新的冠状病毒性肺炎流行期间,对国际学生的管理进行重新思考不仅是实施高校国际化战略的关键因素,而且是推动“一带一路”倡议和建设的重要推动力。一个拥有人类共同未来的社区。为了确保对中国国际学生的流行病预防和控制的有效性,需要有一个制度来遵循。一是根据情况,制定科学,可行,完善的管理制度或计划,使高校在重大疫情发生时能够管理留学生,确保在国际交流中中国留学生的交流与合作畅通无阻。一系列的流行病防治措施。保证学习发展,并增强主要流行病期间的文化特性和环境适应性。其次,根据国际学生的主导地位,建立以防疫为重点的国际学生事务管理体系,将传统的国际学生管理体系与习近平总书记关于加强防疫工作的重要讲话精神相结合,准确,准确地管理各种管理事务。准确严格的部署,积极为在华留学生提供各种防疫服务,关注留学生的利益,使留学生积极配合防控工作,积极参与管理。高校可以独立设置国际留学生预防专项班和新型冠状病毒性肺炎流行病防治领导小组办公室,根据学校情况制定中国留学生预防控制规定基础条件,加大预防控制力度,促进重大疫病国际化,规范化建设。此外,大学必须为国际学生建立特殊的流行病信​​息交换保证机制。流行是秩序,预防和控制是责任。当前,防疫工作应作为留学生管理工作中最重要的工作,应全面加强以留学生的生命安全和身体健康为首要工作。这要求确保社会,学校和国际学生之间及时地传递信息。性别,准确性和有效性。根据适合该地区的学校流行病预防和控制的管理标准,明确卫生和教育行政部门,疾病预防控制中心,指定的新冠状病毒性肺炎治疗医院以及当地学校的职责和具体要求。中国留学生的预防和控制。学校的相关学院和科研机构履行主要职责,每天24小时保持在线状态,并实施网格管理。通过负责人的电话号码等联系信息,逐步建立多方组织之间的顺畅沟通机制。实现学校与国际学生之间的一对一或多对一信息传递和反馈。另外,关键信息要严格控制,宣传教育要做好。当前主要高校的流行病宣传教育过程可以通过国际办事处来编辑和发布外语流行病的进展和宣传材料。每所大学负责向每位国际学生传达信息,同时加强舆论指导,以指导国际学生不要相信谣言和传播谣言。防控,依法防控。做好宣传, 环环相扣的教育。为了保证国际学生的日常生活,高等学校应当根据《关于保障新型冠状病毒性肺炎防治资金的通知》,进行统筹规划,内外部联系,提高服务质量。由教育部和财政部发布。此外,各高校应实行“停课不停课,停课不停课”,及时灵活地调整国际留学生教育培训计划,最大程度地减少流行病对高中生教育教学的影响。国际学生。高校应充分利用省,市两级在线MOOC和高质量的在线课程教学资源,并根据国际学生的实际情况选择双语课程进行在线教育,并应对多种语言需求。依托各级各类在线课程平台,学校网络学习空间等,协调合理安排国内外专业双语教师的工作,积极开展在线教学,在线学习等在线教学活动。同时,增加了国际留学生自主学习的时间,加强了在线学习过程和多项评估的质量要求,并确保了在流行病防控期间的教学进度和教学质量。在这个特殊时期,中国留学生的心理问题不可低估。在大流行期间,国际学生将经历焦虑,紧张,思乡病和其他情绪。如果没有有效的指导和教育,他们将进一步发展自闭症,抑郁和恐惧等心理问题,甚至更严重的是相应的精神疾病。同时,由于文化差异和其他因素,一些中国留学生在疫情爆发前有很多不适。这一主要流行病的爆发进一步加剧了留学生的相应心理感受。浅层的问题包括焦虑,烦躁和不安,而深层的问题包括容易缺乏社会认同感和对自身价值的有效肯定。这是由于流行病预防和控制中严格的自我隔离,复杂的每日报告以及多个方面造成的。行为受限等。进一步的发展将导致严重的心理问题,例如抑郁和自闭症。在这方面,高校应积极引导留学生提高文明素质和自我保护能力,发挥核心价值观的积极作用,引导他们学会化解恐慌和怀疑等不良情绪,克服特殊心理问题。流行,培养积极健康的心态,营造积极健康的校园氛围。开设心理危机干预热线服务,并安排学校心理中心的专职辅导员和兼职辅导员回答他们。高等学校还应当按照《关于在预防和控制流行病斗争中有针对性地发展精神文明教育的通知》,加强对中国留学生的精神文明教育。一是充分利用媒体中心促进公益事业,增强国际学生的自我保护意识和能力,增强对健康概念和传染病预防控制知识的理解。其次,教育国际学生发展健康的生活方式,强调文明,卫生和科学,增强生态文明对自然和动物保护的意识,并进一步增强国际学生对我国社会和文化的认同感。第三,引导国际学生保持积极,乐观,理性与和平的态度,对战胜这种疾病抱有坚定的信心。第四,根据疫情防控工作的需要,因地制宜,创新工作方法,根据需要招收留学生志愿者,为留学生建立志愿服务机构,协助开展防疫工作。专业机构的协调。通过弘扬中华民族帮助贫困者和贫困者,相互合作与帮助的优良传统,将有效地发挥为国际学生服务和教育的作用。 (狄伟峰为律师 2020年3月20日,《中国教育报》第5版,赵乐是浙江师范大学师范学院的研究生。

作者: 网站编辑

为您推荐

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

返回顶部