贵州教师编制考试时间 – 华北电力大学:学生自制朗读音频,把思想政治工作“搬”到线上

日前,以讲述党史故事、传承红色经典为主题的第156期“星火之音”经典诵读活动在华北电力大学拉开帷幕。同学们纷纷拿起手机录制音频、视频,并上传到“星火之音”栏目平台,开展有声有色的党…

日前,以讲述党史故事、传承红色经典为主题的第156期“星火之音”经典诵读活动在华北电力大学拉开帷幕。同学们纷纷拿起手机录制音频、视频,并上传到“星火之音”栏目平台,开展有声有色的党史教育活动。

红色经典点燃星火

“星火之音”平台是华北电力大学电子专业学生党支部,于2017年发起的网络思政项目中的原创平台载体。该项目依托青年学生喜闻乐见的新媒体技术,传播学生自主制作的朗读音频,把思想政治工作由线下“搬”到线上,充分调动学生的积极主动性,成为校园中具有较大影响力的网络思政品牌。

“星火之音”的起源很简单却又不平凡。“这次支部会,咱们接力朗读红船故事,大家都参与进来。”支部书记严伟能在一次支部学习会上的号召成了该活动的缘起。据当时在场的同学回忆,大家在现场你一句、我一句;你一节,我一节……学习气氛立马热烈起来。学习效果很有成效,支部成员就想让更多同学参与进来。“把大家朗读的作品放到网上去,通过网络让更多人听到,也让更多人参与进来。”大家迅速行动起来,组建团队,录音、编辑、美工、做推送,支部学习会也从线下走到了线上。项目取什么名称呢?“从学生中来,到学生中去”,同学们的主动参与便是那星星之火,借助新媒体技术的春风,用红色声音在更多同学们心中点燃星火,让更多同学主动参与进来,以一种潜移默化的方式传承红色精神,这便是“星火之音”。

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星火相传可燎原

“从制作第一期开始到现在,通过‘星火之音’学习党史已经成了我的一种习惯”,“星火之音”初创团队成员朱越回顾与“星火之音”共同成长的过程深有体会。来自新疆的他,还有个心愿——“我生在新疆,长在新疆,我切身感受到新疆翻天覆地的变化,我想通过‘星火之音’平台把新疆的故事讲给大家听。”

“在公众号上能听到班里同学朗读的声音,觉得挺有趣,我也想尝试尝试。”机械工程系学生胡峻睿谈及参与“星火之音”活动的初衷时这样说到。

人人都成为朗读者,说起来容易做起来难,跃跃欲试的同学们推动项目团队不断钻研,努力打破技术门槛,向更多的同学们敞开录音室的大门。同学们自主发起在微信朋友圈@下一位朗读者的接力活动,一时间,“星火之音”真正如同星星之火般“燎原”,接力朗读在华电校园里接力传播。将无声的文字变为有声的语言、参与零门槛、接力朗读,“星火之音”把有意义的事情做得有意思,让学习红色经典成为了同学们的一种习惯,陪伴一批批青年学生不断成长。

“我会接好这一棒,把活动传递下去。”电力工程系学生王润时全身心投入到讲述党史故事里,感染了周围的同学好友一起加入活动。而与此同时,众多学生正跃跃欲试,随时准备接好下一棒,讲好下一个党史故事。

线上线下同频共振

2017年至今,“星火之音”已持续推出作品150余期,近千人接力朗读了《烟雨红船—母亲船的故事》《建国大业》《红色家书》等一批红色经典著作,一个个党史故事以润物细无声的方式在学生心中种下了爱党爱国的种子。在同学们口中代代传递的“星火之音”再次创新形式,从线上走到线下与同学们见面,例如与河北省博物院共同开展“歌声中的峥嵘岁月”主题宣讲,举办经典影视配音大赛,组建“星火之音”社会实践团奔赴嘉兴南湖、红旗渠、兰考等地开展专题实践等等。

学生当主播讲述党史故事,变被动接受者为主动参与者,大大提高了同学们学习党史的积极性和参与感。通过链接线下活动,大家对“星火之音”的感知也由神秘变得立体真实。线上线下同频共振,网络育人与实践育人有机统一,让党史党情“从学生中来,到学生中去”,“星火之音”完成了从走近学生身边到走进学生心里的过程。星星之火,可以燎原,“星火之音”正乘着党史学习教育的东风,开启网络思政的新征程。(中国教育报-中国教育新闻网 记者 周洪松 通讯员 王万雨 郑温馨)

作者: 网站编辑

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