教育部推出首批国家级一流本科课程

  日前,教育部推出了第一批国家一级一流本科生课程,不仅包括经过两个教学周期测试的新认可课程,还包括最初的2017年和2017年,它们做出了重要贡献在新的冠状肺炎流行期间进行大规模…

  日前,教育部推出了第一批国家一级一流本科生课程,不仅包括经过两个教学周期测试的新认可课程,还包括最初的2017年和2017年,它们做出了重要贡献在新的冠状肺炎流行期间进行大规模在线教学。清单中还包括2018年全国优秀在线公开课程和国家虚拟模拟实验教学项目。首批国家一级本科课程共5118门,其中在线一级课程1875门,虚拟模拟实验教学一级课程728门,离线一级课程1463门,线上线下混合一级课程868门, 184门一流的社会实践课程。这是教育部首次明确提出在2018年新时代中国本科教育中建设一流本科课程的“消除水学课程”,“建设黄金课程”和“双万计划”。工作会议。一起出现。

  在五门“黄金课程”中,最知名的面向大学和社会学习者的一流在线课程,即高级MOOC。近年来,在教育部的大力推动下,中国的MOOC建设取得了举世瞩目的成就,成为中国高等教育的旗帜。一流的离线课程主要通过创新教学方法,强调以学生为中心,激发课堂活力来实现传统课堂教学的改革。一流的在线和离线混合课程以MOOC等高质量在线课程为基础,结合校园课程的创新改造,实现了将在线学习与离线教学相结合的混合教学。虚拟模拟实验教学一流课程,通过现代信息技术,人工智能技术和实验教学的深入融合,实现“在线实验”和“虚拟实验”,有效地解决了“不能做”和“不能做”的问题。传统实验教学中“做不到”的问题。社会实践的一流课程旨在培养学生的综合能力,促进思想政治教育,职业教育和社会服务的紧密结合,全面培养学生认识社会,学习社会,了解社会,服务社会的意识和能力。

  此次启动的全国一流本科课程主要有四个显着特点:一是课程质量高。两个学院的大量院士和高级教授积极参与一流课程的建设。著名的经济学家,北京大学教授林一夫,国家荣誉“人民英雄”称号,天津中医药大学教授张勃立等著名学者的建设课程也出现在榜单中。第二是各种课程。有专业基础课程,专业课程,公共基础课程,通识教育课程和思想政治课程;有理论课,实验课和社会实践课。第三是广泛的参与。第一批一流的课程来自639所本科院校。既有“双一流”大学课程,又有大量当地大学的特殊课程。它已全面覆盖了所有本科专业,并积极引导不同类型学院的教师参与一流课程的建设。积极满足国家,行业和专业人才培养的需要,深化教育教学改革。第四,示范效应强。该课程突出了教育与教学,信息技术和人工智能技术的结合,以及课程建设和各个学科中新概念的结合,有效地促进了高质量资源和先进教育和教学概念的应用和共享。规模。

  下一步,教育部将继续坚持高水平,创新性和挑战性标准,坚持以学生为中心,以产出为导向,持续改进的理念,大力推进一流本科生建设。满足新时代高质量发展要求,加速完成的课程具有中国特色和世界一流水平的一流本科课程体系,促进了“学习”的深入发展 革命”到“质量革命”

作者: 网站编辑

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