东北师大助力通榆脱贫

  《中国教育报》-《中国教育新闻网》(记者赵准生,通讯员闫栋)“谢谢您的减贫项目,让我了解了最先进的学前教育理念和全国学前教育的发展。”于县占屿镇幼儿园负责人白亚静说。日前,第4…

  《中国教育报》-《中国教育新闻网》(记者赵准生,通讯员闫栋)“谢谢您的减贫项目,让我了解了最先进的学前教育理念和全国学前教育的发展。”于县占屿镇幼儿园负责人白亚静说。日前,第45届全国幼稚园领袖高级培训班在东北师范大学举行。来自全国各地的70多名幼稚园校长和教育部幼稚园校长培训中心的专家就“幼稚园教师团队建设”的主题进行了讨论。交流的气氛十分热烈,受训人员在对话中发生了想法冲突。

  2019年8月,东北师范大学与吉林省通榆县建立了联系,被教育部确定为定点扶贫大学。在深入调查的基础上,东北师范大学改进了顶层设计,加强了组织保障,并在UGS(师范学校,地方政府的初等和中等学校)的基础上发展了“五阶段一体化”教育学校多年来形成的教师教育模式。在扶贫道路上,我们将充分发挥“幼儿园-小学-初中-高中-大学”整个学校段高质量教育的优势,确立“一体化”教育目标培养道德,智力,体育,艺术和劳动的全面发展的社会主义建设者和后继者。

  东北师范大学充分发挥大学智囊团和智囊团的重要作用,坚持“输血”帮助“造血”的援助目标和“智力帮助”援助建设的主线,充分发挥作用向通榆县的学科和人才优势转移新标准,新思路,新教育计划。为实施“五阶段综合”教育扶贫工作,东北师范大学成立了学校党委书记,校长为组长,校长为副组长,有关职能部门为指定人扶贫工作领导小组成员单位。签署了一系列相关文件,签署了合作协议,并调动了大学的知名专家学者,组成了高层次的培训专家团队,对中小学的主要教师(校长)进行了培训。在通榆县。通过培训,解释该学科核心素养的内涵,学科价值,教育价值,具体内容和素养水平,基于学科的核心素养提供教育和教学策略,同时从以下方面“同班级异质性”,“课程思想政治整合”等传授教学和研究理念。

  受学校委托,东北师范大学选拔的鄂义强和王帅在通榆工作了近一年。截至目前,东北师范大学已为通榆县培养了257名中小学校长和2469名中小学幼儿园教师。今年4月,通榆县成功摆脱了贫困。通榆县教育局局长颜敬茂兴奋地说:“自抗击贫困开始以来,东北师范大学为通榆发展注入了水源,具有高度的政治责任感和实际帮助,充分展示了中国的“双一流”大学。东北师范大学以如此高的质量为通榆县成功完成了扶贫工作做出了贡献。”

  “教育扶贫具有“造血”的功能,其主要任务是阻止贫困的代际传播。东北师范大学作为一所附属的师范大学,始终坚持党和国家的需求为学校。选择东师大,把扶贫工作作为一项学校工作,重大政治任务全面稳妥推进,统筹规划,精准配合,确保了脱贫工作的有效性。”东北师范大学党委书记杨晓辉说。

  “综合培训”是教育部幼稚园校长培训中心及附属幼儿园帮助通榆县幼稚园校长的重点工作。通榆县的许多幼儿园校长参加了 国家骨干校长班的学习与交流,并接受了最高端的专业培训。白亚静说,尽管他过去参加过许多培训,但培训从未如此高规格和深刻。在培训期间,有关“依法治花园”,“幼儿园家长工作”,“幼儿园育儿教育”等报道大大扩大了她的视野。

  “有细致的阅读,拓展,提升”,“面对文字,自我解释”,“详细的分析和深厚的基础” …通榆县初中老师赞扬了中学初中开展的云观测活动东方师范大学。附中初中课程标准的解释-教科书分析-学术分析-教学目标的建立-重点和难点分析-课程资源展示-教学过程展示(课堂活动设计)-预设各种通过在教师对上一轮教学过程的反思中与教室建立联系,反馈给学生,实现知识的复制,完成闭环,将课程标准中的课程内容要求与该学科的核心素养目标联系起来,进行探索它内部的学术联系,并完成了集成设计。

  附中中学配备了特级,高级教师和骨干教师,依次对通榆县各学科的骨干教师进行培训,并进行“一对一”指导。带领他们准备课程,听讲座,听报告,并体验附属中学的教育和教学文化。

  “有针对性的扶贫是我国的一项重要战略任务。扶贫和教学援助是高校应承担的社会责任。今后,东师大将继续扎根中国,实现“集中努力”的有机结合。结合“在短期内帮助贫困人口和在未来提供持续支持”,并尽最大努力通过教育来帮助贫困人口。”东北师范大学校长刘义春说。

作者: 网站编辑

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