牵手校地企 主打“应用牌”

  编程建模,机械设计,电气自动化…在华北航天工业学院的华航电子娱乐空间中,帕洛技术负责人兼机器人技术负责人周万勇带领他的团队开发拆箱机器人。对于重达一吨的物料,如何切…

  编程建模,机械设计,电气自动化…在华北航天工业学院的华航电子娱乐空间中,帕洛技术负责人兼机器人技术负责人周万勇带领他的团队开发拆箱机器人。对于重达一吨的物料,如何切断包装绳以确保包装袋不破损是他们目前正在解决的技术问题。

  2017年,他从中国航空制造工程研究院受聘为中华航空的主题负责人。周万勇的角色已经从工程师变成了教师,再到了创业导师。 “教学,科研和服务于社会的融合是一个繁忙的地方。”周万勇说。

  向应用型转变是国民经济和社会发展的根本要求,也是中国地方本科院校高等教育战略的根本要求。改革已进入深水区。高校如何在转型中发展自己的特色和水平,促进人才培养,服务社会再上新台阶?中华航空以学科为基础,以“双合格”团队为起点,以服务公司所在地为导向,探索了学校,当地人和企业深度整合,转型和发展的道路。

  企业家精神回馈教学,科学研究推动企业家精神

  在来到中华航空之前,周万勇曾担任工程师近20年,主要为大型飞机和Yun-20提供设备,并承担了数千万的项目。来到中华航空后,您如何利用过去的资源?如何教好和带领学生好?周万勇有自己的想法。

  “我是一名工程师,没有足够的教学经验,但将来只有一小部分学生会从事科学研究,而大多数人将被雇用。我从做工程项目开始,以企业家精神回馈教学,并推动具有科学研究的企业家精神。”周万勇说。

  作为机器人技术的领导者,周万勇同时拥有“三梯队”:第一梯队是帕洛技术团队。在2019年注册该公司后,周万勇带领4个不同专业的学生创办了一家合资企业,分别是102和702个航空航天学院。其他十多家公司提供自动化设备和技术服务。第二层是省级机器人研发中心。周万勇带领青年教师开展科学研究和技术研究。第三梯队是大二,初中和高年级的学生。周万勇在图书馆开设了专门的培训室。任何对机器人技术感兴趣的学生都可以来学习。

  “每天我都会根据市场需求,项目进度等再次调动这三个团队,教授工程原理,控制算法等课程,现场学习和应用,经过这样的培训学生,市场非常受欢迎。”周万勇说。

  在中华航空的近1,000名教职员工中,有79%具有行业背景或具有“双重资格”,例如周万勇。在电子娱乐领域,师生共同创建了8个项目,涉及机器人技术,大数据,工业和产品设计,无人机,遥感等领域,这些都是中国最有优势的学科。同时,e-Creation Space的45个孵化项目中的每一个都有一位专业的老师来指导他们。

  “最好让教师有成果投资股票,这可以将研究成果从实验室推向市场。对于更多的教师而言,通过指导企业家活动以及在企业和市场中进行个人培训,教育和教学更加实用和适用。”艺创空间的华航老师杨明说。

  加强高级学科服务本地发展

  墙壁的厚度,院子里的树木数量,是否有违法建筑…在中华航空河北省航天遥感信息处理与应用协同创新中心的计算机上,通过3D模型,几乎所有村庄中的地面物体可以在模型中打开。

  “我们承担的是廊坊市农村房地产综合权利确认项目。无人机收集信息,返回建模中心,然后学生进行实地研究,最后确认权利并向村民颁发证书。 ”项目负责人张文浩解释说,该项目的国家标准精度为7厘米,我们的技术可以达到5厘米。

  根据孙家栋院士提出的“县级边远推进 华航遥感信息工程学院重点研究国内外遥感应用领域的关键科学技术问题,凝聚遥感特色学科文化,打造高层次学科平台,培养高层次学科学科队伍,培养高素质学科人才,服务京津冀,“一带一路”等国家战略和区域经济社会发展需要的协调发展。

  遥感学院院长金永涛表示,协作创新中心为河北省发改委,河北省应急管理厅,青海省生态环境厅,廊坊市生态环境局,廊坊等7个单位提供遥感服务市自然资源局和巨鹿县人民政府。以及空间信息技术服务,涉及生态环境,农林,自然资源,地质灾害,文化遗产等诸多领域。该中心还积极与华为,润泽和华润卫星中心等16家公司建立联系,提供技术支持并开展深入的产学研合作。

  为培养应用型人才,学院还依靠科研项目和校企合作,开展了“遥感铁军课外综合培训教学改革”。到2020年,共有63名大学生向华润卫星应用中心,河北地质测绘学院,廊坊天星测绘有限公司提供了为期数月的数据产品和服务; 17名研究生参加了11个项目。

  “该学院以孙家栋院士的县级遥感应用策略为指导,以项目为导向,实现了学科建设,科研,教育和教学的三个’支架’。”北华航天工程学院院长韩文忠说。

  校企融合深度提升人才竞争力

  进入学校后,出于对无人机的兴趣,机电工程学院的姜睿参加了该校的无人机制造商研讨会,并与华航廊坊沾益科技有限公司的校企合作企业建立了联系。随着无人机暴露程度的不断提高,江瑞系统学习了无人机设计与制造的相关理论知识,获得了无人机驾驶证,参加了廊坊市重点坑塘污染防治遥感测绘项目,并陪同企业廊坊市中小学开展二等航模俱乐部活动

  “四年来,我不仅学习了理论知识,而且更重要的是,还增加了社会知识。这是理想的大学。”江瑞说。他计划毕业后首先在与无人机相关的公司工作,寻找市场,积累资金,然后返回母校的电子空间创业平台开始自己的业务。

  产学结合是应用型人才培养的“捷径”。中华航空在人才培养的整个过程中进一步促进校企合作。

  计算机学院秉承“专业对接业,人才服务社会”的理念,先后成立“廊坊·华航曙光大数据研究所”,中国电信北京系统集团有限公司开展2.5 + 1.5学期联合人才培养工作,与中国航天第二科学技术学院第二系签订了基于订单的人才培养协议。

  “通过专业认知,行业认知,职位认知等方式,引入企业的深度参与,将企业的尖端技术带入课堂,并帮助专业学习。同时,课堂扩展到企业,学生参与企业的工程项目。大学的竞争力得到了显着提高。”计算机科学学院有关负责人表示,高校毕业生就业率稳定在98%以上,研究生入学考试录取率在15%以上,此外,学生的实践能力和创新能力也很强。在过去三年中,学生参加了科学技术竞赛并获得了更多 30多个国家奖项和70多个省级奖项。 “大学是当代社会文明进步的重要动力,是建设强大的人力资源国和创新型国家的重要引擎。国家战略,无论是从国家到省,省,市的各级实施, 城市,要求所有类型的大学积极参与,以充分发挥大学作为“创新极”的作用。” 韩文忠说:“地方应用型大学的行动应立足当地,积极融入当地经济社会发展大局,为应用做出坚实的贡献。服务于地方经济社会发展成为一种思考。 坦克和地方治理的情报来源。” (《中国教育报》-《中国教育报》记者董陆万龙)

作者: 网站编辑

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