教师工作总结范文 – 教育部:“十四五”末劳动年龄人口平均受教育水平将达高中二年级以上

中国教育报-中国教育新闻网北京3月31日讯(记者 林焕新 欧媚)“在‘十四五’末期,国家力争把劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年,意味着达到高中二年级以上的教育程度,这对于…

中国教育报-中国教育新闻网北京3月31日讯(记者 林焕新 欧媚)“在‘十四五’末期,国家力争把劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年,意味着达到高中二年级以上的教育程度,这对于建设现代化国家、建设教育强国都具有十分重要的意义。”在今天国务院新闻办公室召开的新闻发布会上,教育部发展规划司司长刘昌亚说。

据介绍,劳动年龄人口的人均受教育年限概念统计的是16-59岁的劳动力受教育状况。现在新增劳动力平均受教育年限人均达到13.8年,已经进入到高等教育阶段。由于存量劳动力受教育年限比较低,平均下来,“十三五”末期,我国劳动年龄人口平均受教育年限是10.8年。

刘昌亚介绍,为实现“十四五”末我国劳动年龄人口平均受教育年限达到11.3年,有以下几个路径:

第一,继续提高教育普及水平。要进一步提高高中阶段教育普及水平,进一步提升高等教育的普及水平。“十三五”末中国高等教育毛入学率历史性的进入到了普及化阶段,达到54%以上。到“十四五”末,要力争提升到60%。

第二,不断提高质量。义务教育要做到优质均衡,特别是要提高农村义务教育质量。要大力发展职业教育,为国家培养更多适合经济社会发展需要的技术技能人才。要推动高等教育分类管理,在结构不断优化过程中使人均受教育年限的概念更加丰富、内涵更加深刻。

第三, 不断提高存量劳动者的人力资源开发水平。要通过各种制度、政策和措施,努力构建完善服务全民终身学习的教育体系。

作者: 网站编辑

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