一所地方性本科大学的担当:吉首大学服务地方经济的故事

  “立足湘西,服务武陵,做出了巨大贡献。”这个口号已经在吉首大学齐鲁楼挂了八年了。 “这是我们永恒的追求,也是本地大学的责任。”吉首大学党委书记白金祥说。   在元旦前夕,记者来…

  “立足湘西,服务武陵,做出了巨大贡献。”这个口号已经在吉首大学齐鲁楼挂了八年了。 “这是我们永恒的追求,也是本地大学的责任。”吉首大学党委书记白金祥说。

  在元旦前夕,记者来到学校接受采访,并听到了几个这样的故事。

  故事1:猕猴桃和Ponkan水果醋

  这个故事的主角是学校里的一位知名老师,不仅是一个人,而且是一个团体。

  猕猴桃现在司空见惯,但在1980年代以前,湖南还没有这种水果。学校的石泽亮,裴长军等老师遍及湘西。几十年来,“密良一号”和“湘吉”等品种的育种,开创了湘西人工猕猴桃种植的历史。仅“米梁一号”的种植面积已超过10万亩,覆盖了8个县市39个乡镇的273个村,年产值超过1亿元,使湘西的农民可以种植水稻。减贫的第一步。

  “当我学习时,我听到了这些老师的故事。”马金成是由学校亲自培训的教授。他以“湖南省优质毕业生”的身份从大学毕业。马老师说:“从学习到工作,花了40年。”自1995年以来,在张永康等老教授的领导下,他开始致力于工业扶贫工作,首先研究宝井酱油,然后研究河西香醋,尤其是后者。湘西地区kan柑近一百万亩。在运输不便之前,它们无法出售,而且经常在农场被烂掉。马先生及其同事先后完成了“河西香醋传统工艺现代化的关键技术”和“湘西柑水果醋工业化的关键技术”等13项技术研究,开发了28种新产品,并成功投产,实现累计产值超亿元,新增就业岗位160个。

  尽管他担任科学和技术专员已有12年之久,但已经转变了9个研究成果,并已为多达21家公司服务,但马老师说他“做的太多……太多了”。这位教授患有冠心病,患有椎间盘突出症,痛风等多种疾病,被送往医院进行急诊治疗7次,每周参加8个专业课,并必须指导年轻教师。他总是觉得没有足够的时间。

  故事2:批准世​​界地质公园和旧泗城的遗产申请

  2020年7月7日,在法国巴黎举行的联合国教科文组织执行委员会第209次会议上,中国在湖南湘西和甘肃张ye推荐的两个地质公园被正式批准为世界地质公园。到目前为止,包括湖南张家界在内,我国的全球地质公园已增至41个。

  湘西地质公园管理委员会特别致函学校。湘西的总地质面积为2710平方公里,包括3个国家地质公园和3个省级地质公园,并且有7个主要风景名胜区。它的地质条件,动植物资源,文化遗产等,需要大量的研究成果来支持,有些地方需要十多年的时间才能申报。

  根据黄鑫副校长的说法,学校已经成立了一个领导小组,为湘西州宣布的世界地质公园提供服务。学校动员了10多个部门,组织了100多名师生申请综合服务,并专门制定了任务完成时间表,并一一实施了5类17个具体任务和负责人。最后,学校组织师生完成了湘西地质公园生物多样性调查专项报告,历史文化和非物质文化遗产专项报告,成为专项报告的重要内容。建成了“土家族传统建筑”和“湘西植物”。诸如《湘西动物》和《罗塔地质公园种子植物名录》等科普书籍,完成了与湘西地质公园有关的学术研究成果的收集和整理工作,对湘西地质公园“非物质遗产”的保护和传承状况进行了调查。湘西土家族,湘西地质公园旅游产业发展机理研究等工作。 2019年8月6日至9日,联合国教科文组织全球地质公园的专家来到现场 评估中,学校选出了许多生物生态学,历史人文,翻译等方面的专家参加全过程。

  2015年,湖南首个世界文化遗产申请书“旧寺城遗址申请书”也体现了吉首大学数十位专家的努力。数十年来,高级专家杨廷硕,张登桥,龙先琼等人致力于相关研究。早在2011年,他们就共同举办了首届“中国土司制度与民族文化”学术研讨会,为永顺老四城的推广打开了一个窗口。在宣布宣言之前,学校组织了一支精益部队,仅用一年就完成了9部专着和6篇示范报告,并出版了中国第一套“土司文化研究丛书”,共11本书。杨廷硕教授当时已经快70岁了,并且患有高度近视。一旦他讨论了声明文本,他几乎被办公室的守卫“遗忘”了,从上午8点至晚上11点争论不休。

  故事3:对数千个村庄和“云学校”的大规模调查

  “我多次去芝洞村。”大四的廖岩没想到入学后会有如此多的实践机会。在大二寒假期间,他参加了湖南农村振兴战略“千村研究计划”的第一阶段,在大二年暑假期间,他参加了湖南省乡镇“千村调查”。 “湖南挑战杯”大赛的两项主要调查和准备工作使她多次前往石坝东村和各个相关部门和部门,使她在县长大。“她对扶贫有了更深入的了解,并在课堂上学到了很多东西。意外的知识。”

  廖Yan参加的大规模调查被称为“千村研究项目”,是学校为振兴该村服务的措施之一。自2018年寒假以来,已连续进行了4次,包括挖空村庄和农村地区的公共卫生紧急事件。对于紧急管理能力等问题,每次都有1,000多名师生参加。

  “我还参加了两次主要调查,还参加了’云上学校’,去了贵州教了半个多月。”高三学生宋娇阳说。 “云学校”是该校大学生支持教学的品牌活动。它不仅支持在迷雾山脉的深处进行教学,而且具有开设数字网络“云”学校的意义。自2015年初以来,已有400多名师生参加。其中,在贫困村,有196名师生和295名儿童配对帮助学生。仅连团村就提供了7200多个小时的学术咨询,并开展了140多天的优质发展课程。在老师和学生的努力下,这个偏远的苗寨村(甚至不是一个小村庄)中的五个人已被录取。 (《中国教育报》-《中国教育报》记者李伦娥)

作者: 网站编辑

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