山东安丘六大任务构建家校社协同育人体系

  《中国教育报》-中国教育新闻网(记者魏海政,通讯员王龙刚)2021年初,山东省潍坊市安丘市教育体育局将与安丘市宣传,妇联,文化旅游,共青团合作联盟,关公委员会等6部门共同发布了…

  《中国教育报》-中国教育新闻网(记者魏海政,通讯员王龙刚)2021年初,山东省潍坊市安丘市教育体育局将与安丘市宣传,妇联,文化旅游,共青团合作联盟,关公委员会等6部门共同发布了《关于家庭,学校和社会团体合作教育的指导意见》,以促进家庭,学校和社区教育,安排6大主要28项具体任务,全面建设新的新时代的教育模式。

  安丘市围绕实施小农耕作的根本任务,提倡加快完善党委领导,部门领导和家庭学校社会工作机制,全面建设家庭学校社会协作教育体系,并安排6项主要28项具体任务。

  一是改善家庭与学校之间的沟通机制。学校必须完善家庭委员会的运行机制,设立学校开放日,定期举行家长会,建立全球家访制度,严格信息交流纪律,并组织实施家长素质改善项目。二是共同推进爱国主义教育。通过在课堂上扮演主要渠道的角色,培养良好的家庭传统和戒律,组织红色学习,充分发挥节日的功能以及拓宽爱国主义渠道等措施,学生将增强对祖国的感情。三是大力加强劳动教育。明确了学校不同阶段的劳动教育重点,学校应起主导作用,家庭起基础作用,社会应起支撑作用。第四是增强学生的身体素质,感受艺术的影响力。要求学校提供良好的体育和审美教育课程,家庭可以帮助学生对艺术和体育教育,并将社会与学校的艺术和体育教育联系起来。第五是合理的学术指导。明确了学术指导的划分,要求学校提高课堂教学效率,加强功课研究,家长应陪同陪同,家庭和学校应密切进行学术咨询,共同促进学生的学业成长。第六,共同努力,确保年轻人的健康成长。为充分发挥家庭学校社会的主观能动性,学校应组建一支全员教育的导师队伍,家庭学校社会履行不同的安全工作职责,共同监督学校规范学校的运行。依法营造良好的教育生态。

作者: 网站编辑

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