专家学者共话儿童康复人才培养

  中国教育新闻-中国教育新闻网(记者余闯)“我国的儿童康复治疗困难而漫长,迫切需要进行专业化,规范化的改革。人才培养和体制创新是时代和未来的需要。发展儿童康复产业。需要。”近日,…

  中国教育新闻-中国教育新闻网(记者余闯)“我国的儿童康复治疗困难而漫长,迫切需要进行专业化,规范化的改革。人才培养和体制创新是时代和未来的需要。发展儿童康复产业。需要。”近日,2020年第二届北大“儿童康复教育发展论坛”在北京举行。中国科学院院士,北京大学神经科学研究所所长韩继生在开幕词中说。

  A-PKU体系旨在通过儿童自闭症等儿童发育障碍领域,并通过职业教育和机构授权来培养一流的(Ace)康复人才,从而使人员能够获得专业(专业)的晋升途径,机构发展前景,并拥有丰富的习得知识,技能,实践经验(知识,技能,经验),并坚持以人为本(以用户为中心),以帮助孩子有效地恢复正常生活。

  儿童康复是一个多学科,多领域的综合产业。 “缺乏专业人才限制了儿童康复的发展。我们必须集中精力促进产学结合和校企合作,从源头上解决培训儿童康复专业人员的问题。”国家卫生职业教育教学指导委员会秘书处负责人王进说。

  北京大学医学脑健康部门总经理王磊说:“儿童康复机构普遍面临集体担忧,例如缺少教师,缺乏专业素养,缺乏服务,缺乏健康的商业模式等。” “评估标准,康复技术的输出以及人员队伍的建立是未来儿童康复可持续发展的道路。促进人才培训,机构创新和行业进步周期将为儿童康复机构营造良好的生态环境。”世界艺术与科学研究院副主席兼院士黄月琴说,我们必须专注于疾病的研究,治疗和康复,并将儿童康复纳入社会人口康复体系。

  同日,举行了“北大校园杯”儿童康复职业技能大赛。数十家卫生和教育职业学院参加了比赛,以促进培​​训和竞赛与培训的融合,从而为职业学校展示教育和教学成果,促进卫生和教育创造平台,以培养儿童康复人才的专业建设和课程改革在职业学校。

  专家们在“从学校到工作,探索儿童康复的新职业发展道路”的讨论中说,医生的仁慈和老师的聪明才智是培养儿童康复人才的基础。要促进职业技能教育全过程的培训,推进港口建设,引导学生了解儿童康复产业的需求。加强深入培训,开拓职业发展渠道,满足人才长期职业发展需求。

作者: 网站编辑

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