把美种进学生心里

  近年来,浙江省江山市教育局倡导在学生心中树立美丽,激发美丽的力量。中小学美育工作稳步进行。 “一季一主题”,“一校一特色”的美育活动蓬勃发展,富有创意,丰富多样的美育课程随处可…

  近年来,浙江省江山市教育局倡导在学生心中树立美丽,激发美丽的力量。中小学美育工作稳步进行。 “一季一主题”,“一校一特色”的美育活动蓬勃发展,富有创意,丰富多样的美育课程随处可见。

  学校有自己的特色

  通过蜿蜒的竹路,江山市长泰小学被群山和森林所包围。学校依托校内外竹资源,充分探索竹的内涵和特点,编写校本竹编艺术资料,开设竹编课程,指导学生学习竹编。熟练,欣赏传统手工编织艺术的魅力。

  他说:「透过持续每周的竹艺课程,中学生基本上可以独立制作小竹basket,笔筒,小虫子等作品,也可以制作出独特的图案。在过去的十年中,我们积累了很多学生们的竹编作品。在校内外的展览受到了广泛的好评。”朱元丰校长自豪地展示了竹文化课程的成就。学校还组建了一支竹韵乐队。丝绸和竹子的声音悠扬悠扬。简单的器乐在校园里掀起了学习的热潮,随处可见学生的快乐声音。

  翠文小学所在的大陈村是中国乡村歌曲文化的发祥地。学校开设的“点石成金”手绘课程在学生中很受欢迎。通过传播“石头文化”,展示“石头艺术”和品尝“石头内涵”,对儿童进行审美教育。通过无限的创造力,学生们将朴实无华的石头变成了多彩而充满活力的石头。儿童使用画笔在石头上绘画。精美精美的石画生动地展现了学生们美妙的内心世界。

  banban有器乐

  在2020年江山市中小学班级器乐比赛中,江山市实验小学的孩子们用四弦琴带来了有争议的作品“阿尔玛·汗”。快乐的节奏显示出会唱歌和跳舞的维吾尔族,而且思想开放。个性和熟练的演奏赢得了阵阵掌声。

  课堂音乐是中小学审美教育的重要组成部分。在江山,每所学校都开设了一堂器乐特色课程。江山实验小学推出了夏威夷四弦琴,它轻巧悠扬,便于携带,在学生中很受欢迎。

  从课堂上的日常练习到舞台上,从单一的伴奏乐器到完整的器乐曲,学生都可以在器乐作品中感受到美,用美指导善,用美指导真理,并获得美的享受和影响。

  在器乐节目《巡逻的人的变奏》中,江山市石门中学的学生在整个作品中运用了幽默和创新的方式,独特的出口使听众大笑。

  “目前,江山学校把器乐艺术融入课堂教学,校园文化建设,校园艺术活动,并指导所有学生参加课堂。葫芦丝,口风琴,单簧管等乐器进入课堂。”江山教育局基础教育处处长刘晓成说。

  天生有特色

  在江山市城北小学的艺术教室里,美术老师王静教给不同年级的学生绘画中国画。 “我从小就喜欢绘画。在艺术俱乐部,我学到了很多绘画技巧。”班5(5)的学生王毅说。

  俱乐部是中小学扩展课程的重要组成部分。在江山,学校提供丰富多彩的俱乐部课程,学生可以在其中选择性地发展自己的兴趣和专长。

  江山市城北小学有书法,合唱,歌剧,拉丁舞,铜管乐等46个俱乐部。 “艺术教育是文化教育的一大推动力。随着学生兴趣和专业技能的发展,他们在其他领域的能力将得到提高,”学校负责人毛元立说。

  锦绣江山外国语学校相继开展了“最美的扇子画”,“老物件奇妙”,“趣味摄影”等一系列活动,通过美术教育提高学生的综合素养,实现了“一帆风顺”。 美育中的“知识与行动的结合”。 学校秉承“以学生为本”的教育理念,在教学过程中采用分层教学,小组学习等教学方式,着眼于学生的学习状况,激发学生的学习热情,为学生提供展示的空间。 和沟通。 如今,“生而生”已逐渐成为江山教育的金名片。 “美丽具有强大的积极力量。通过将美丽植入学生的心中,学生将拥有一双发现美丽的眼睛,一双创造美丽的手,以及一颗感受和欣赏美丽的心。” 江山市教育局局长毛女士香水一如既往地坚持这一美好事业。 《中国教育报》 2021年1月2日第2版

作者: 网站编辑

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